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夏鹿帆戴著八福帽，聽清謝志昂偶爾會出聲的自責，有點想勸解他，朋友，這真的不怪你。
特快班的老師們，目標就是教會他們考試。
這個「教會」，指的是面對五花八門、奇奇怪怪的試卷，都能穩穩發揮的意思。
所以，夏鹿帆摸去辦公室聊天的時候，經常聽到老師驚喜地分享，「嘿，我又找到一種答題思路很怪的卷子，趕緊讓學生考一考。」
或者，有老師精心準備，「聽說了嗎？三中那邊請了一個老教師出題，特別會挖陷阱，出得真好，我要了一份樣卷，你們有沒有要一起考的？」
卷子也是有風格的，有些題出的，真的挺刁鑽甚至奇怪的。
老師們能有什麼壞心思，他們只是想用各種各樣的卷子，多角度捶打學生們的知識掌握，滅滅他們的自信，讓學習態度踏實下來。
不是每個學生，都能和江竹安那種，在卷子面前保持恆定高分，可能遇到一份正巧針對自己薄弱項的卷子，也是很正常的事情。
用班主任的話說，學生還怕什麼考試，他們才高一，考得差，也還有得救。
但謝志昂現在，也有點陷入牛角尖，他學的複習的準備的，通通不考，沒學到的以為不考的，全是得分點。
這誰不崩潰，能哭出來也算是釋放情緒。
等謝志昂不掉眼淚，陷入悲傷後的呆呆狀態，盯著手裡的書發愣時，夏鹿帆才把書壘在桌子上，代替她當遮擋物，帶著紙巾往後挪，遞給謝志昂。
情緒宣洩後的一段時間，思維基本上是不動的，謝志昂接過紙巾，認真擦書，還說了句謝謝，根本沒反應過來，這紙巾是給自己擦臉的。
嘶，好呆。
夏鹿帆又摸了摸，找到上周末孫姨給她塞的海棠果，給了謝志昂一顆。
這個海棠果，大概比李子大一圈，整體偏青，但向陽的一側則帶著紅，酸而不澀，甜而不膩，是孫姨家自己家海棠樹結的，除了分給親戚之外，就是給舞友小鹿一袋子。
謝志昂接過海棠果之後，才反應過來自己在這掉眼淚被同學看到了，明顯慌張起來，然後看著夏鹿帆期待的眼神，卡殼道，「群、群主？」
「算了，能記住群主已經挺好了，等等我還有濕巾，你可以擦擦眼睛。」
夏鹿帆算是發現了，以後行走江湖，必要場合留下小鹿，不必要場合留下夏鹿帆就行，反正，夏鹿帆三個字是真的很難記。
簡直有閱後即忘的效果。
「聊一聊？」熱心小鹿絕不掉線，夏鹿帆開解鄒婉的經驗值豐富，看迷茫小謝，就忍不住伸出援手。
可能是對抗詛咒時間久了，她也是解決低落和負面情緒的一把好手。
自尊心過強也是有缺點的，會變得很難向別人求助，尤其是彼此不太熟悉的時候。
謝志昂看到夏鹿帆，總覺得她不太熟又很熟，矛盾的感覺讓小謝分辨不清，但還是抓住了別人向他伸出的手，「……最近學習壓力有點大，感覺努力也看不到成果……」
說出來就好很多了，夏鹿帆不是完全的學生心態，又經常摸去辦公室拉著老師硬聊，倒也能接上他的話。
這種時候，不需要寬慰，也不需要解釋，聽謝志昂說就行。
他也不傻，知道考得差的原因，歸根結底還是基礎知識和應變能力不足，把壓力說出來又可以繼續去學習了。
「其實，也是我有點想吃麵包了，看到這個完形填空裡面的主人公，吃到最喜歡的麵包，我就突然想初中門口那家麵包店了。」
情緒積累到爆發，是需要一個契機的，謝志昂是想到自己初中最喜歡的麵包店，一時陷入初中過去和高中現在的對比，才掉起眼淚的。
但
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