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吃完飯，幾人便在果園間採摘那每人兩斤的份額來，他們挑得很細緻，一定要那最好的又大又圓的果子才行。
到了下午兩點，橘子園裡的遊人來得漸漸多了起來，樹旁都要有兩三人采著。司春風不高興人擠人，看著夥伴們采的差不多了，便招呼著去出口處稱重，趁早趕上長途公交車回城。
幾人不可避免地都超了重，補交了點錢，興沖沖地背著收穫回家了。
緊張了一個多月，難得放鬆出來玩玩，司春風心情大好，靈感爆發，刷刷夜裡寫了六千字，這才心滿意足地去睡了。
到了周日，肖老師特意打電話來，叮囑她把稿子再背背。
看著自己的稿子，司春風突然有了一個想法。說干就干，她拿起筆，毫不猶豫地在學習方法後，又揮筆寫下來一段話，默默背了出來。
難道，太久不搞事，真的以為我是一個平平無奇的語文課代表了嗎？
作者有話說：
我們家隔壁樓出了個密接……我又被領導安排在家辦公了……此刻更著文，底下小區在喊全員必須下來核酸，心亂如麻，另一篇文可能今晚要難產了……接下來看看小區需不需要志願者吧，我們小區都是老人了，幹活還得看我的！
第四十八章
新的一周, 升旗儀式後，緊接著就是國旗下講話。
司春風出現在主席台上時，底下的學生並不奇怪, 好歹也是年級里有名的學霸，上個主席台還不跟玩似的。昏昏欲睡的眾學生並沒有幾個在仔細聽司春風的分享, 多半是在神遊天外。只有少數學生，聽了聽, 發現學霸分享的思維導圖啊、總結合併啊、重難點分類啊之類，還挺有可操作性, 打算回去試試。
把自己原本準備好的稿子背完, 司春風輕輕咳了聲。肖老師還以為自己愛徒講完了, 正要上去迎接，不想那小姑娘反而又躍躍欲試地握起來話筒：
「關於學習，以上我介紹的都是粗淺的經驗，有很強的的個人色彩，也許不對所有人適用。但是，接下來我想告訴大家，學習還要靠堅定的信念。女孩子們, 不要相信說你只適合學文科，只適合做穩定的工作，只會在前期優秀, 要知道婦女能頂半邊天, 君不見初二最好的數學老師陸老師可就是女的。男孩子們，不要相信什麼後勁足，你不努力, 就會被人擠下去, 也不要害怕學文科, 你們也知道，男的肖老師一樣教出了語文的年級第一。學習最重要的，就是有勇氣有自信，去追逐一切你想達成的夢想。」
謝謝大家。司春風笑眯眯地沖3班揮了揮手，蹦蹦跳跳地走下了主席台。有一句話，透過時光歲月，她老早想和閨蜜吳月說了——做什麼計算機老師，姐妹，你就應該順你自己的夢鄉去做it大神！
儘管司春風學的是文科，做的是語文老師，但是她真不是為了符合當時對女學生的一種「最好」的規劃，而是她確確實實喜歡文學，喜歡教書育人，前世泯於眾人也就罷了，這一世，她可不想自己的人生軌跡，對其他女孩子起到誤導。
「春風，牛哇！」3班小聲地議論著，迎接著自己的同學歸來。
肖老師一陣頭痛，猜想到這孩子多半是聽到了其他老師在辦公室里的議論，可是你要說她離經叛道吧，這孩子說的也有道理，更何況她還順帶拍了拍自己和陸老師的馬屁，真是讓人想說她都找不到地方下嘴。
周校長倒是聽得很高興，樂呵呵地順著司春風的話又聊了聊。作為真正一心撲在教育事業的校長，他很喜歡有自己思想的孩子。教師中有這種看法的人也不少，這是最要不得的，沒想到自己一個校長沒發現的事，被一個孩子敏銳地先指出來了。
回了教室，吳月期期艾艾地找著司春風一起上廁所：「姐妹，你說，我將來，能學計算
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