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毛筆，柳澤特意練過，教授他們小學的老師年紀還比較大的，比較注意字的好壞，他覺得，一個人毛筆字寫的好，那鋼筆字一定也寫得好，所以，跟著他讀書的孩子們都練過毛筆字，也確實如老師所說，毛筆字寫得不錯的孩子，鋼筆字也都寫的不錯，至少，他每次考試，字跡分都是拿到了的。
對於寫出來的字，柳澤有些不滿意，好久沒寫了，手都生了。
趙政見狀，也拿起毛筆，慢慢開始寫了起來，他發現，毛筆寫在紙上與寫在竹簡上還是有所區別的，竹簡的吸水性沒有紙張的好，所以，他還得注意毛筆吸水量，在紙上寫字，也不是那樣容易的。
&ldo;這得花時間去練習才行&rdo;趙政道。
&ldo;這本來就是需要花費大量時間去練習的，寫得好，還能成為書法大家，我們那裡有一個人，寫了十八缸水，最終成為了書法特別厲害的大家，他的字跡，爭相追捧，寫字也可以鍛鍊人的心性，見字如面，字寫得好，在見到這個人之前，就會對他有好感&rdo;。
&ldo;看來寡人得好好練習了&rdo;趙政笑眯眯的，爭取小神仙對他的好感更進一步。
宣紙弄出來了，趙政還不打算公布出去，紅薯算是他親政的籌碼，那宣紙則是他親政後第一個功勞，憑藉紅薯和宣紙，他的王位再無人可動搖。
對於柳澤來說，他弄出紙來只是為了廁籌，有他用的紙之後，其他的紙如何處理，他也不會管也不會過問了，&ldo;這些宣紙還是可以改良的，讓你的工匠自行摸索就行，成本應該還可以降低一些&rdo;，他知道的就在這裡，想要生產更高質量的紙張，還是需要改良的，可是，他看的視頻中別人自然不會把核心技術放出來，就只能依靠這些工匠自己摸索。
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