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「這首歌的原型本來就是一個高中的男孩子，這段和聲編曲是我後面做的。如果要變通感情基調，不如返璞歸真。」司燃淡淡地說。
梁錫噤聲了，他聽司燃講過這首歌背後的故事的。既然司燃都願意信任眼前這個少年，那就讓他先試試吧。
司燃回頭看向溫渲，聲音不自覺放柔和了許多：
「溫渲，我給你聽一段和聲的deo ，你看看喜不喜歡，可以試一下嗎？」
溫渲在司燃注視的目光下慢慢點了點頭，他覺得司燃是他可以無條件相信的對象。
司燃讓溫渲在屬於自己原本的轉椅上坐下，調過了音量，再小心地給溫渲戴上了自己略顯寬大的耳機，向梁錫示意。梁錫把和聲deo調出來。
音樂一出來，溫渲就很驚訝，這段音樂…很特別，從第一個音符進入耳朵的時候，溫渲就已經進入了歌曲中的世界。deo 是司燃自己錄的。司燃低啞磁性的聲音經由高級的錄音和播放設備在溫渲這邊放大，溫渲只感覺仿佛是司燃本人在他耳畔淺聲低唱。
這段音樂是掙扎的、又是無力的。一小段和聲deo 放得很快，溫渲沒有摘下耳機，而是想了想看向司燃：
「我能聽一下整首歌嗎？」
「好。」
梁錫更驚異了，他沒想到給司燃主打和聲這樣好的機會，這個名不見經傳的少年也沒有直接答應，反而要求再聽完整首，司燃竟也沒有異議，他不擔心這首歌的保密性嗎？
梁錫開始認真看著這個少年，但溫渲顯然沒有注意他的目光，他沉浸在這首歌里。他幾乎第一時間就明白司燃要的是一種什麼感覺了，前部分司燃唱的時候，更像是一個同情的旁觀者，哀其不幸怒其不爭，但是是克制的，這一段和聲的情緒會轉入親歷者的傷情，情緒撲面而來，銜接起後半部分司燃猛烈的抨擊與批判，最終又回歸平靜的呢喃。
溫渲摘下來耳機，梁錫發現他竟然習慣都和司燃一樣，喜歡掛在脖子上。溫渲眼裡已然有些水花：
「我已經記住了，我可以試試嗎？」
梁錫再一次被驚到了。司燃找來的這都是什麼魔鬼啊？怎麼可能只聽兩遍就記住了？司燃那個鬼才寫出來的東西又不是什麼爛大街的旋律。
嘖嘖嘖，怪不得這眼高於頂的傢伙說起「我的學生」的時候一臉驕傲的樣子。
司燃眉目舒朗，他帶著溫渲去了錄音棚裡面，這些設備都是司燃專用的，他調整到溫渲感到舒適的高度，又耐心地和溫渲講了一些錄音時候的注意事項和小tips ，他甚至隻字未提他想要溫渲達到的歌曲效果。
他對溫渲能做好這件事堅信不疑。司燃相信，溫渲足夠聰慧到能完全明白歌曲里講的意思，也足夠有能力呈現出他所理解的感受。
司燃回到調音的地方，他與溫渲隔了一扇玻璃，他能看到溫渲在裡面的模樣，仰著漂亮的脖子，安安靜靜的，像只靈巧又被揉順了毛的小波斯貓。
等溫渲泉水般的聲音在這邊傳出的時候，梁錫就知道：
選對人了！
這和司燃編曲里想做的眾人吶喊帶來的震撼感不一樣，卻更貼近司燃最初的想法，空靈、孤獨、無助，可底色卻是溫柔到骨子裡的。梁錫甚至都不用讓溫渲再抓情緒、再多給一點，他是完全到位的。
溫渲也不全是調動感情，面對錄音設備，兼職配音的他是熟悉的。之前配音的時候，就有業內的前輩誇讚過他的聲音，還稍微指導過他如何更好地運用自己的聲音。錄節目期間他也一直在練習vocal 的基本功，發聲很穩、清澈而不會顯得單薄。
梁錫剛想和司燃誇他，就看見司燃一心看著玻璃那邊的溫渲，一臉「陷進去了」的樣子。
梁錫：……
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