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「我先走了。」颶指指已經有獸人正在幹活的地方。
「嗯，注意安全。」椒聊彎腰讓小朋友們拉著自己的手，忙裡抽閒的抬頭對颶叮囑了一句。
待颶走遠之後，椒聊也讓這四個小朋友安靜了下來，他從懷裡掏出一本有些破舊的書，對著小朋友們晃了晃。
「我們來學點有用的東西會好不好？」椒聊和颶交談過才知道，獸人認識的字很有限，總是到了需要的時候才現學，通常是向長輩討教，如果家裡的長輩不知道的話，就要去問問族醫，祭司，或者那些協助族長辦事的人了。
順便提一下，這裡是個無神論的世界，也就是說他們並沒有信仰的獸神什麼的，唯一的一個獸祖還是真實存在，給立了碑文的，並不做什麼誇大的超自然解釋。
所以這裡的祭司的地位也就沒那麼誇張，簡單來說他也就相當於一個部落里的文化管理者，負責記錄一些事件和組織部落里的一些活動，比如伴侶結合禮，不久前剛舉辦過阿格和雲和的那場。
至於原因，椒聊在他拿的這本書里得到了答案，居然是一位來自現代的穿越人士收服了幾個從古代意外穿越的書生，共同建立起來的秩序，而且他們穿越來的時候，這個獸人世界還處在茹毛飲血的蠻荒時期。
這就讓椒聊特別敬佩了，要是他遇到這事，別說收服小弟建立秩序了，他估計自己連活下來怕都是個問題。
所以，也不是說這裡限制教導獸人學習，而是他們壓根就沒有這個意識去主動有組織的教導獸人，都是由上一代的領導者，族醫還有祭司他們去主動有意識的挑選一些人專門教導，來學習。
這種事情椒聊是不贊成的，所以他決定自己先來挑個頭，讓他們認識到提前廣泛教育的好處，所以他找族長借了這本書，準備先從這幾個孩子下手。
至於這群孩子的家長？他們早就見識過了椒聊帶孩子的手段，並在瀾灣的遊說以及還想閒下來繼續研究扣子的心情下，放心的把孩子交給了椒聊去帶，反正都在部落里，旁邊還有很多熟人，也丟不了。
所以他們在孩子撲向椒聊的時候就已經偷偷溜走了，除了螢還帶著她家變身尚且不穩定的幼崽。
小朋友們是第一次見到書籍，所以對椒聊說的話特別感興趣，齊齊點頭道：「好。」
在孤兒院裡都是他給那群特殊的孩子啟蒙的，所以在這方面來說，他還算是有經驗的。
拼音和算術是基礎，他準備結合這本書教小朋友們拼音，再在日常生活中去教他們一些基礎的算術。
小朋友們按要求排排坐在椒聊身邊，椒聊把書打開，指著上面一個字，「你們知道這個字怎麼念嗎？」
小朋友們齊齊搖頭，「不知道。」
「那我教你們好不好？」
「好！」小朋友高興的拔高了聲音。
「來，跟著我念，啊。」
「啊！」小朋友們都張大了嘴巴，學的像模像樣。
椒聊笑著挨個摸了摸他們的腦袋，夸道：「你們真棒！」
「嘿嘿嘿嘿。」小朋友們咧著嘴，很是開心。
「小朋友來學一下它怎麼寫好不好？」
「好！」四個小娃娃一起用力的點點頭。
然後椒聊給他們一人一根短短的樹枝，五隻手一大四小都拿著樹枝，在地上劃拉。
椒聊寫一筆，就讓小朋友跟著寫一筆，先是一豎，然後橫折，椒聊一邊寫一邊給初學的小朋友們糾正錯的地方，小朋友們沒有一個不耐煩的，都在全神貫注的跟著椒聊學，這讓椒聊大為讚嘆。
最後終於寫完了，四個小傢伙看著自己面前的「啊」字，眼裡是驚奇，臉上是開心，仿佛不敢相信這是他們寫出來的，雖然字寫的歪七扭八的
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