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接受過教育的那一部分，在潛移默化的社會環境中早早就認了命，不再反抗一切一樣。
絕大多數人的三觀是很容易被改造的, 只需要一個特別的環境，一點兒從小接觸到的事物，顯然, 如果一名幼小的蟲嗣從小生活在人們懼怕糖分的環境中，那麼當第一次有人將蜂蜜塞入他的口中時，他的第一個反應絕不是感謝，而是瘋狂和憤怒, 乃至於恐懼。
如果陳澤知道柳昭腦子裡想的東西, 大概會用一個更為簡單直白的理論來總結這一現象。
——柏拉圖的「洞穴理論」。
在陳澤還未完全被高強度的工作捆綁之前, 或者其實要更早之前, 他還是一名中學生的時候, 優渥的家境和堪稱豪華的私人圖書館為陳澤提供了一個浩瀚的知識海洋——這種閱讀的習慣一旦形成便難以「根除」，因此陳澤後來即使工作繁忙無法沉浸閱讀，也會去看那些通俗的網絡三流小說。
總之，便是在那個時候, 陳澤接觸到了很多書, 《理想國》便是其中之一。
柳昭已經品嘗到了「蜂蜜」的滋味, 儘管他並沒有在學生會樹立絕對權威, 也無法一夜之間徹底改變學生會的現狀，但是學生會的成員結構卻在他和許多雌蟲與另一部分學生會低層雄蟲的幫助下改變了。
他成為了嘗到蜂蜜的那個人。
會有更多的人知道蜂蜜的存在，雖然有人仍然無法踏出這一步，但也會有人去嘗試更多。
而一名e級雄蟲，在同樣糟糕的環境下卻擁有如此自信而強大的一面，可見精神力的強弱不能說明一切。
在陳澤的引導下，學生會的變革相當順利，而如今更是見識到陳澤本人的實力之後，柳昭已經五體投地，覺得陳澤果然恐怖如斯，很難想像這樣的人才十八歲，甚至只是個剛剛入學的大一新生。
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