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註：倘若有人不受影響，持續保持精神穩定，則效果會打折扣。
這種情況下，應當著重攻破ta的心理防線，或者儘早除之。
背景：【待解鎖】
點擊語音：
1「相信我吧，放棄思考吧……我是誰？（笑聲）我是你唯一的救世主。」
2「鴨子？不，我不喜歡。我喜歡的是籠子裡的鴨子。」
3「曾經因為高考作弊被抓……哈？從哪裡聽來這件事的？你也想進籠子裡嗎？」
第5章
◎「一無所知但依然順利通關了」的方法◎
……出來了。
等紀明紗真正接受這件事的時候，時間已過去了數分鐘之久。
三百一十六輪。
這是最終的數字。
漫長到她以為，自己的一生都會耗在那個狹小的教室里。
紀明紗伸開手，定定地看著指甲閃爍著光澤的手指。
纖長筆直，勻稱的骨肉覆著在筋脈上，肉窩淺淺地凹下去，看著很是漂亮。
然而，其中有那麼幾輪，它並不是這副模樣。
而是——
耷拉著、綿軟著、血肉模糊著、和手掌藕斷絲連著……
——停下。
那並不是「現實」。
她吐出氣，突然，腦中有一段記憶，慢慢復甦。
就好似，原本那根被強行黏貼上去的膠帶，終於在這一刻脫落，露出了下面的內容——它一直在那裡，只是，當她身處在那個陽光璀璨卻森然無比的教室里時，它莫名檢索不到了。
紀明紗想起來了。
她對班級同學以外的人，一概是懶得留意的，偏偏印巧晴是個例外。
她曾經聽過印巧晴的名字、看過她的照片。
——在班級群里瘋傳的聊天記錄里。
【有個高三的學姐死了】
【死了？什麼時候的事？】
【今天[擦汗]】
【今天？今天不是高考嗎？】
【對啊，高考】
【為什麼啊？】
【聽說啊，聽說，我也是從我二表哥的舅媽的姑姑的外甥那裡聽來的……說是她高考作弊被發現了】
【這種考試作弊！？她瘋啦？】
【不知道，不清楚具體啥情況。反正第一門才開始半個多鐘頭，救護車就把已經沒氣的屍體給拉走了】
【啊？？[驚恐]】
隨著時間推移，這些聊天記錄變得越來越詭譎，針對印巧晴這個人的挖掘方向，也變得五花八門。
【她啊？一個很擅長搞小團體的人，大概是這種感覺】
【我見過她幾次，每次身邊都圍著一圈的人，浩浩蕩蕩跟皇帝南巡一樣[擦汗]】
【印巧晴？知道啊，她很出名的，班長啊，整個班都被她管得服服帖帖】
【他們班凝聚力特別強，尤其是運動會。我真的是第一次見著全班到場，沒人玩手機、沒人溜號，拉著橫幅給運動員加油打氣的……】
【對對對！拉橫幅就是從印巧晴他們班開始的，第二年全校都依樣畫葫蘆地捲起來了，我真是！無語！】
【他們班運動員也很拼啊，都是衝著第一去的。我們班好多人都是被體委拉去湊數的，回來都說，看到他們班的陣仗，嚇都嚇死了。】
【是啊是啊，不過說句心裡話，看他們班感情這麼好，我其實有些羨慕……我們班人的感情就一般般，很散】
【別羨慕了，先問問自己命大不大，有福消受嗎[齜牙笑]反正聽到她死的消息，我跟我朋友當天就開啤酒去慶祝了】
【什麼意思啊？有內幕？
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