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仁王招手讓向日過來。「嗯,先看其他人的成果再說。」
等到看台上的人聚齊,新組合就清晰明了,仁王的搭檔是向日,文太是忍足,桑原是慈郎,柳生是鳳。
切原的組合搭檔就是他之後練習賽的對手日吉。
「障礙訓練,一方派人來打球,空過的計數。一方將球準確的命中準備好的盒子裡。」榊太郎在兩隊開始組合訓練時回到網球部監督。
「向日,我們去文太那一組找麻煩吧?」仁王看著前面的兩塊場地,目標直指文太。
向日猶豫,因為忍足就在裡面。「看你們關係不錯,要互相打?」
「就是關係不錯才一起的。」仁王瞥了一眼真田的方向,站到真田那邊那就不是練習了。
仁王選這一點也是有想法的,因為沒有和文太比賽的機會,慈郎的狀態明顯不太好,再加上這幾天強撐著區別以往的作息和文太一起練習。沒有文太,慈郎的狀態立馬就下降了。
仁王製作製造障礙的方式很簡單,在原來的基礎上又加了一顆球。「本來的四方一起打不同顏色的兩個球,加上一顆網球顯得場面更亂了。」
向日在前場和文太互相回擊專心致志,後面的仁王和忍足回球後,找准機會將網球打進文太他們的球場。
一顆球彈起準確打中了文太要反擊的球。
向日看到對面失利立刻喊:「左上。」
忍足將另一個球打進左上的球框。「仁王,其他人那邊都用語言影響或者互相混打影響,只有你上道具。」
「沒有要求不能增加球的數量」仁王和向日組先拿下一分。
……除了障礙訓練還有球感訓練。
球感訓練是將大小一樣重量不一樣的網球打入對方背後背著的籃子。
只要是訓練仁王和真田就默契不互相干擾,找其他隊伍。
加上被進攻的人雖然不能反擊但可以移動位置。
這回仁王的目標換成了切原他們小組,看著切原防守應接不暇的樣子,仁王直接找機會將球打進切原的包里。
向日是發現了仁王找的都是熟人。
……除了這些後面還有反手訓練和蛙跳訓練等等,都是可以互相影響,設置障礙的互動性訓練。
作者有話說:
補齊,困了,今天的更新起來在寫
第48章 合宿結束
「很厲害啊向日君。」仁王採取誇誇攻勢。
向日看著自己隊伍的排名。「你也不錯」
這還是向日在名次上第一次超過忍足,即使是外校合作也很開心,雖然仁王總是不停轉換目標,可是成績依舊維持在第4不動。
忍足看著向日的走神的樣子就知道為什麼。「岳人,我們可是搭檔,怎麼能被立海大的人影響,不然去干擾鳳他們。」
「向日,忍足在騙你,只想轉移你的注意力然後反超。」仁王熟練的將球轉到比呂手上。
柳生接住球後直接反手打到切原那邊的區域。
「文太,你又漏球了。」仁王將忍足的回擊攔下打到文太的死角。
別看仁王四處找立海大的熟人下手,可真田和柳那邊基本和仁王互不干涉,給向日指的目標也是為了讓過跡部那邊的回球,不進入部長級那邊的戰場,是仁王遊刃有餘保持成績的秘訣。
丸井扭頭,就抓時機這點仁王抓的最穩,難打的球直接叫向日攔,向日還很高興。「你忽悠自己人就算了,小心冰帝的反應過來會生氣。」
「我感覺不會,你看向日君很開心和忍足拉開距離。」仁王指了指去搶球反擊的向日,說的是練習項目的成績。
「他那是想贏忍足而已,意圖太明顯了。」丸井攔住鳳打
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