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却只存在一阵阵细微的笔尖摩擦声。
这些学生眼中都有种呆滞、绝望和漠视的迷茫感，仿佛对一切漠不关心。
没有认识的人。
赵延林寻了处角落位置，右手边的窗隙传来一缕缕雾气，从上往下能俯视整个新院的篮球场，他随意倚着椅子，也像其他人一样保持沉默，等待老师到来。
课室氛围不错。
赵延林很喜欢这种环境。
原以为会遇到一群人叽叽喳喳，或讨论预备役的考核世界、或聊些八卦、或聊些近期新闻...但现在有一点意外。
这正合他意。
约莫过去五分钟。
西装革履的女老师步入课室，她的目光先是在三十位学生中搜寻，随之视线停顿在赵延林的方向，微微点头。
赵延林抬眼对视，察觉到女老师的细微动作，猜测她就是柳淑芳的亲信。
短发、干练、三十余岁。
课室依旧一片死寂。
女老师缓缓开口：“我姓陈，你随意称呼就好，以后负责各位的基础教学，在此之前，我想问你们如何理解冠冕？”
无人回应。
课室气氛有点尴尬。
女老师早已预料，侧头望向角落处的赵延林，“顾同学有自己的理解吗？”
听到陈老师的询问。
赵延林缓缓起身，在这方面他的确有很多疑惑，闭门造车不可取，只是万万没想到这位陈老师会点自己的假名。
这是干嘛？
柳淑芳的授意？
迎着班级内其他人的目光，赵延林思索半响才道：“冠冕是转述者赋予，理解冠冕之前，我们要了解转述者。”
话语落下，前排一位女生扶着黑框眼镜回头望向赵延林，或许是这种想法与她的想法不谋而合，等待着他的下文。
“如果以阴谋猜测，转述者也许是虫母同层次生物，红茧诞生噩兆，转述者诞生冠冕，两方相互侵蚀争斗，而我们人类只是棋子，随时被抛弃的材料。”
“我产生这种想法的原因，和冠冕互相吞噬有关，我觉得像在养蛊。”
“如果往好处想，转述者是爱护人类的某位‘神’，冠冕是祂的怜悯，我们人类深受其爱，也那么有一点可能。”
“人不能失去幻想...”
赵延林自嘲地笑了笑，注视着沉默聆听的陈老师，反问：“您说呢？”
听着长长的一段话，一些学生抬眸好奇的看着赵延林，当他反问时，他们又将目光望向讲台上的女老师。
陈莉沉吟片刻，“那么顾同学...你觉得人类该抛弃转述者的冠冕吗？”
说话时她静静地看向赵延林。
赵延林顿时无语，“您觉得一个快淹死的人会放弃手中的荆棘藤？”
陈莉微笑着不再解释。
莫名说了一句。
“你是第一类者。”
说完她拿起白色粉笔，转身在黑板上快速画了三个圈，轻声道：“我们今天课题是三类者——你们今后的路。”