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觉得可以就转一个pdF格式+word两个格式给我”
“然后我再转给代理老师”
“这个表格只是以后写论文用了吧？”
“是不是此次专利中全是图，没得表了”
“能”
“你那个具体实施方式二我没有细看，你看有无写错哇，我就不检查啦”
“都是截图”
“不慌不急哇”
“我觉得是可以的”
“不过根据我几十年的经验”
“又因为周一才上班”
“你不急。周六、周日、周一，三天再慢慢看几遍。周一再返给我你的最终定稿版本”
“好的”
“建议你转成pdF格式看容易发现些（我的经验）”
“特别能干哇”
“有天赋”
“看好你。开学的时候我们面聊详细沟通一次，你如果愿意走科研的路子，很看好你的”
“好”
“我一直觉得自己是努力而不是天赋，从来没觉得自己有天赋，感觉我自己的脑子不够用”
“有哇有天赋的”
“就之前开会的时候，还有发消息的时候，说到的一些知识点，我每次都要反复的去看或者上网了解，才能理解到位”
“这个算有天赋吗？”
“你是我近20年历届同学中科研最有天赋的同学”
“谢谢老师的认可”
内心欢喜，在秋天收获的季节，学生硕果累累。有时候，好学生学生好，更期待更高兴。诗老师与正大老师，这一点应又是不约而同的。