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第17章 班主任规则5 (第2/2页)

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这会儿面色发黑,嘴唇发紫,目光也趋于呆滞,应该是踩到规则的陷阱,正处于被污染中的症状。

“做的什么鬼?”

苏巧巧被一个发狂的嘶吼声吓了一跳。

那是她身后桌的女玩家。

苏巧巧转头就看到一张浮着青筋的黑脸。

她这会儿气急攻心,狂躁到把自己头发揪下一大把。

血顺着她的头皮滴在衬衫上、桌上,还有作业上。

此人看起来像整个办公室污染得最严重的。

苏巧巧的目光落在她批改过的作业上。

别人是怎么批改错题的,由于离得太远看不清楚,但这个人就在苏巧巧身后,转个头就能看到。

她在错题上都打了“?”,只是在?旁边点了个小点。

这个方法倒是用得不错,但问题是符不符合规则。

从她被污染的速度和程度中可以看出,百分百是错的,已违规。

她这种办法可以排除了。

还有一种比较常见的批错题的小妙招,就是不完整的?,等学生改正后再把底下那个“、”补上。

要用这种办法吗?

苏巧巧考虑的时候,把第十一条规则写出来,再重新研究一下。

【十一:在上交的作业中,请务必警惕第一本和中间那本,批改错题不可以打x,**即可。】

思来想去,苏巧巧还是觉得“警惕第一本和中间那本”可能是关键。

可小林的作业除了辣眼并无特殊之处。

她又把班长和小林的作业并排放着,一起研究。

瞅着瞅着,终于发现端倪。

班长作业的多处阅读解答,一行的最后一个字是“空”字,小林的作业同一行的第一个字是“着”字,加起来就形成了“空着”。

苏巧巧数了数,有六行都能行成“空着”这个词。

小林字迹撩草,不易被察觉,但用心地仔细看,还是能看得出来写的是什么。

这绝对不会是巧合。

因为班长写的答案,不管是文字与文字间的距离还是这六行内容,都显得很刻意。

有了几乎是肯定的答案,苏巧巧心脏却跳得更快了。

激动啊!

不会被污染,也不用嘎了。

这会儿她下笔如有神,迅速批改作业,正确的打勾,错误的就空着。

“啊!”右边第四桌的女玩家彻底崩溃,拿自己的脑袋撞桌子,撞的是砰砰响,不一会儿脑门都凹了进去。

满脸青筋那个,黑瞳孔已放满眼眶,浑身是血,不仅把自己抓到秃头,且满脖子的抓痕。

隔壁的男玩家更恐怖,暴跳如雷:“玛德做的都是什么鬼,辣老子眼睛,不行了,老子受不了了。”说完就生生地把自己的眼珠给挖了出来。

被污染的玩家有八个,最后都拖着残体,呆若木鸡地走出办公室,消失在黑暗的尽头。

整个办公室就剩苏巧巧和一对男女玩家。

女玩家浑身发抖,涕泗横流,应该是被其他玩家们的下场给吓的。

男玩家脸色发白地批改完最后一本,长长地松了一口气,一脸庆幸自己猜对了。

其实能用的方法并不多,只是不能一一都试过去。

运气好的能猜对,但却少到只有三成通过,都是心理素质差的新手是主要原因。

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