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同学不说，就现在陈然四名同学平常大家学习小组相互交流的时候，都能看到大家做的习题已经超过初一的学习内容。
陈然四人交换了个眼神，见大家都没有犹豫，陈然回复道：“如果可以，我们能加入初二组的小组吗，至于初二竞赛题目我们可以参考之前小组的习题做一下准备。”
男老师没想到四名小同学如此大胆，不过显然这个答案让男老师来了兴趣，笑道：“嗯，不错有信心，这样吧，你们先跟我去拿一些卷子，回家写几张，下周一到高中数学组来找我，然后我们再看情况。”
对于男老师这个安排陈然也明白是出于考察他们的实际能力，但是眼前这个年轻的男老师居然是高中数学组的老师，着实让陈然吃惊。
但是，当陈然拿到男老师口中的一些卷子，陈然才知道这个份量到底有多少。
数量多是预料之中的事情，但就这些卷子题型之丰富，涉及知识面之广，让陈然还是心中略略咋舌。趁着最后一节自习课是学习小组的组团学习时间，陈然终于放下好不容易写完的奥数卷子，略感疲惫地揉了揉眉心，今天坐在自己身边的刚好是何铭颜，陈然伸手点点他已经做完放在一边的卷子，示意可不可以拿来对答案，何铭颜点头同意。这是两个人在图书馆自习的时候约定俗成的习惯。两个人经常使用同一本练习册，分别看题目，然后在草稿纸上写下题号和答案，再各自批改。何铭颜做题称得上又快又好，在陈然还在吭哧吭哧的时候，往往何铭颜连答案都对完了，而且正解率又高，用陈然的话说，用何铭颜的答案比直接对答案还刺激，因为何铭颜基本全对。
陈然拿起何铭颜的卷子，一题一题与自己核对，只有两题简答题两人的答案是不一样的，陈然直接在卷子上用铅笔标记自己做错了，而后边几道大题两人的答案都一样，但是解题过程却不大相同，陈然扭头看向何铭颜，巴眨巴眨眼睛，心里默念，看我看我。
果然，几秒之后，何铭颜抬眼看向陈然，神色自若地把陈然手上两个人的卷子接过来，大概将陈然标识的几道大题扫了一眼，然后拿了一张全新的草稿纸，把两人的解题思路略略演算一遍后，道：“你哪里不懂？”
陈然闻言扬起一个大大微笑，指着何铭颜刚刚演算的草稿纸中几个公式，道：“这里和这里，明明我和你用的是一个公式，但是为什么我们下一步不一样？”陈然又絮絮叨叨地说了一个几何题目，讨论为什么两个人画的辅助线功能一样但是位置不一样。
何铭颜看了一眼陈然，道：“你的思路其实比我直接，但是，中间有些啰嗦。”顿了顿，见陈然还是一脸专注地看着自己，并没有在意自己刚刚说她啰嗦，又继续道：“这样其实也很好的，但是这里，应该要……”
丝毫不在意何铭颜说自己啰嗦的陈然，她将目光与思绪跟随者何铭颜修长白皙的手指和冷淡却又认真的嗓音而动。在何铭颜讲解的时候，陈然还会时不时地反问，何铭颜也都一一解答，两人自然的交流状态让同样在做卷子的方豪和凌睿让侧目。方豪想的是，这两个人的实力果然很厉害，何铭颜厉害是有目共睹，没想到陈然的实力也不俗，而且听说她不过比自己早一年接触奥数竞赛，方豪心下凌然，算是正式认可两个人的实力。而凌睿笑意不减，带着活力的嗓音小声道：“听你们讲题比我自己做有效率多了。”
陈然以为自己影响别人了，正准备道歉，抬头就看到凌睿极具杀伤力的面容正对自己微笑，陈然不由得晃了晃神，暗叹一句美色误国，小声道：“不好意思，吵到你们了。”凌睿张了张嘴还没说什么，坐在陈然另一边上的高天志道：“没事，不影响。”刚好今天学习小组里另一位女生姜子语到了舞蹈室训练，因此陈然旁边都是组里的男生。
同样被两人交谈吸引的方豪跟上
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