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夫子說:&ldo;從這個故事中,我們可以發現,創新在某些時候,其實就是某些原理的移植。很多事物之間有著千絲萬縷的聯繫,而我們只需要經常動腦去思考,就有可能發現其中的規律,然後用到其它事物上,成為一項偉大的創新。而創新和思考的不同在於:創新導致了發明,而思考導致了發現。&rdo;
我說:&ldo;看來,我沒有什麼可以補充的了。&rdo;
阿蘇說:&ldo;是啊,夫子已經說得那麼好了。還是接著講故事吧!&rdo;
我說:&ldo;好吧!我講一個關於瓦特發明蒸汽機的故事。&rdo;
1736年,瓦特生於英國造船業發達的格拉斯哥城附近的格里諾克鎮。因為家裡窮,瓦特幾乎沒上過學,但在家庭的影響下,從小就懂得了不少機械製造的知識,培養了製造機械的興趣。瓦特18歲那年進格拉斯哥城學習手藝,後來又去倫敦專門學習機械製造業。1757年,瓦特到格拉斯格大學當實驗員,專門製作和修理教學儀器。大學為瓦特提供了良好的學習與實踐的機會。他孜孜不倦地學習,還掌握了德文和義大利文,一有機會就向大學裡的教授請教,有時還和他們爭論科學技術問題。
1763年,外邊送到大學裡的一台蒸汽機要瓦特負責修理。瓦特和另外幾個人詳細地研究起來。
這台蒸汽機是一個名叫紐克曼的蘇格蘭鐵匠發明製造的,這在當時是最先進的蒸汽機了。經過認真研究,瓦特發現紐克曼蒸汽機有許多缺陷,主要是燃料耗費太大,笨拙,應用的範圍有限,只能用於礦井抽水和灌溉,瓦特決心造一台比它更好的蒸汽機。
一年之後,瓦特自己製造的蒸汽機開始點火了。但水沸騰起來之後,蒸汽機一動不動,水汽從裡面冒了出來,屋子裡搞得霧氣騰騰,原來蒸汽機漏汽,瓦特的第一次試驗失敗了。
&ldo;我一定能成功!&rdo;瓦特相信自己的能力。
但是,大學裡並不支持他製造蒸汽機。當時,造一台蒸汽機需要幾千英鎊,而瓦特一年的工資也才不過35英鎊,他只好向朋友求助。一個經營鐵工廠和煤廠,名叫巴克的朋友為他提供經費,給予他很多幫助。當試驗眼看就要成功的時候,巴克卻突然破產,瓦特又走投無路了。
&ldo;瓦特,我給你帶好消息了。&rdo;正當瓦特在自己的實驗室里一籌莫展的時候,好心的巴克卻在四處奔走,想法為瓦特尋找支持者。
&ldo;什麼好消息,快告訴我。&rdo;瓦特興奮起來,感到事情又有希望了。
&ldo;伯明罕有一個鐵器製造商,叫馬太?波爾敦,他答應為你提供經費。&rdo;
&ldo;他有什麼條件?&rdo;
&ldo;他將為試製蒸汽機提供一切費用,並且維持你的生活,直到這個事業獲利為止。你要用蒸汽機專利權的三分之二,作為對他的補償。&rdo;
&ldo;好,我同意了!&rdo;
瓦特很快趕到伯明罕,在那裡,經過反覆實踐,終於在1796年製成了有分離冷凝器的單動式蒸汽機。這種蒸汽機比紐克曼的蒸汽機有顯著的優點,可節省75%的燃料。
瓦特並沒滿足於已取得的成就,1782年,他又成功地製造了聯協式蒸汽機。1784年,瓦特對它進行了改進,為它增加了一種自動調節蒸汽機速率的裝置,使它能適用於各種機械的運動。
蘇珊娜說:&ldo;參照夫子的故事和這個故事,我發現自學一種提高自身能力的非常有效的方法,而一定的知識和物質則是創新的必備基礎。所以,我決定以後要更加努力的學習自己需要的知識,並且更多的思考問題,培養創新意識,說不定
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