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&ldo;雖然你往石鷹的背上的凹下去的地方放了一顆石頭，那石鷹也不至於飛起來呀。&rdo;張賀玫說。我給張賀玫指了指那個我認為有意識的符號，並對張賀玫說：&ldo;就是這個符號，我認為很有意思。&rdo;
&ldo;這個符號畫的是個展翅翱翔的大鳥，這應該是那隻鷹。背上凹下去的地方里的石頭應該是你投的石頭。可這箭頭是什麼意思？&rdo;張賀玫對我說。&ldo;不知道。&rdo;我說。
&ldo;看來很多事情，是人不會知道的。&rdo;張賀玫說。張賀玫因為看不懂符號的意思，就喪氣地坐在地上。她抬頭看了看周圍，突然眼睛定住了。&ldo;易心彬，你看！&rdo;張賀玫說，&ldo;這鬼大院兒附近的那個會動的日晷的指針，很似符號上的箭頭。&rdo;
我望了望附近的日晷，那指針可不是符號上的箭頭嘛！我激動極了，抱著張賀玫說：&ldo;你太聰明了！&rdo;
&ldo;這下你認識到我的聰明了吧？原來你不是說在我們班沒有比我還愚蠢的人嗎？&rdo;張賀玫說。
&ldo;張賀玫，你什麼意思？人家心彬誇你，你怎麼能這樣說人家？&rdo;筱花說。
&ldo;我這麼說怎麼了？&rdo;張賀玫說。
&ldo;好了，你倆別吵了。現在我們應該考慮考慮怎麼才能搞清楚那隻鷹的秘密。&rdo;我說。
張賀玫想了想，說：&ldo;日晷指針的方向，應該跟鷹飛的方向是一樣的。因為符號里箭頭所指的方向，與符號里大鳥所飛的方向是一樣的。而日晷的指針會在中午十二點指向南方，那麼中午十二點鷹就會飛向日晷的南方。我們在十二點吃午飯的時間，趁著其他同學吃飯就去日晷的南方守著。如果鷹飛來，我們就把鷹攔著。我們問問鷹就可以了。&rdo;
&ldo;好啊！我們就把這個計劃叫做&l;攔鷹計劃&r;吧。&rdo;筱花說。
&ldo;好啊！這名字不錯。&rdo;我說。
&ldo;攔鷹計劃&rdo;
晚上我躺在床上翻來覆去睡不著，因為我很期待明天我和筱花以及張賀玫實施的。
明天中午因為要實施&ldo;攔鷹計劃&rdo;，所以我不能吃午飯。我打算在今天晚上準備點吃的，所以我從床上悄悄起來了。我要去看看家裡有什麼可以在路上帶著的吃的。
我正在找吃的的時候，我母親發現我在找吃的了。我母親對我說：&ldo;這麼晚，就別吃東西了。你要是餓了的話，等明天再吃吧。&rdo;我對我母親說：&ldo;你怎麼起床了？你不睡覺嗎？&rdo;我母親說：&ldo;我起來上個廁所。那你為什麼起來呢？&rdo;我說：&ldo;我找點吃的，明天路上帶著吃。&rdo;
&ldo;你不用帶什麼吃的了。就算家裡做的早飯不好吃，你可以吃學校的午飯啊。學校的午飯可是很好吃的。&rdo;我母親說。我母親根本不知道，明天我不能吃學校的午飯。
我母親回屋睡覺後，我把家裡的一些吃的放進了書包里。我回到自己屋睡覺去了。躺在床上，我依然翻來覆去睡不著。我不知道明天我能不能攔鷹成功，我也不知道那隻鷹有什麼秘密……對於我這個年齡的孩子來說，不知道的還很多。我感興趣的靈異故事、神秘事件，也很多。
第二天終於到了，我很高興地上了學。到了學校，我很高興地看到筱花和張賀玫都來上學了。同學們看到筱花來上學，都很高興。同學們都很關心地問筱花，她的身體怎麼樣了。同學們的高興感染到我身上，使得我更高興了。所以，整個上
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