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甚至複雜出了兩分心虛。
盛珣在回學校前聯絡老師，說的是近期湊巧聯繫上了老同學，所以想要趁周末回學校里來看看。
實際上他是想帶小秋回中學母校來看看，希望在這裡能夠找到更多關於對方過去的線索。
曾經的「校園傳說終結者」如今帶著一個貨真價實的「傳說」回來逛學校，在宋老師向其他同事科普自己豐功偉績時真有個鬼就站在一旁默默旁觀。
這種宛如隱形打臉的體驗十分酸爽，偏偏又還因為它過於「隱形」，所以暫時，也就只有盛珣這個當事人能領會箇中滋味。
酸爽感覺無從分享，盛珣只能孤獨消化。
他表面上仍然四平八穩，還能在其他老師開始圍繞著他閒聊打趣時插入一句玩笑話。
「其實宋老師說的也不完全對。」他說，「還有一項校園傳說是我至今難以攻破的，並且我被勒令遠離它。」
一旁有老師好奇問道：「什麼事？」
「咱們學校還真有真實存在的校園傳說？」
盛珣就沖各位老師一攤手：「是高三年級組每年固定的寺廟祈福，我在畢業後才聽說，當時年級組有老師甚至提議，最好是在祈福當天去了寺廟後連我的名字都不要提，避免我威力太猛，導致『遠程破功』——這個傳說我也真的不敢破啊，老師們。」
老師們頓時笑作一團。
盛珣在熱鬧的笑聲里，卻是調轉了目光，去看了那在這份熱鬧中被映襯的格外安靜的鬼怪一眼。
小秋平常不愛聽別人說話，對於除盛珣以外的任何對象都呈現出一種愛答不理的狀態，但這會，大約是因為話題中心是盛珣。宋老師在反覆確認盛珣的確沒有要都已經畢了業，還要延續當年「傳說」的意思後，她以之前的話頭為引，繼續和周圍老師聊起盛珣那一屆的往事來。
小秋聽得很專注。
盛珣偶爾接著老師的話，回答起老師現在大學學業怎麼樣了，未來大四又準備如何發展，目前和哪些同學還保持著聯繫以及他們又在做什麼等問題時，他接連幾次往小秋那邊投去目光，都看見鬼怪難得專心於「盯著他」之外的事情，在認真聽老師們的談話。
「行啦。」宋老師忽然說。
之前是她把盛珣拉著往前兩步，展覽似的推給其他老師看。
這會，又是她主動把盛珣又往外趕了一下。
她沖盛珣做了個示意他可以走了的姿勢，說：「我看你往窗戶那邊也又看半天了，知道你難得回來一趟，總是呆在辦公室跟一群老師扎堆說話也沒意思，跟畢業了還要被抓來辦公室接受集體面談似的，想趁還早去學校四處轉轉對吧？」
宋老師一邊趕人，一邊順手還拉開抽屜，摸出了自己的職工校園卡，向盛珣遞過去：「要是想在學校食堂吃飯，體會一下久違的食堂，喏，把我的卡帶上，走之前回來打招呼時給我就行。」
就跟之前被誤解成在走神一樣，其實盛珣看的也並不是窗，是剛好站在窗戶方向的小秋。
不過他被老師抓著說了好一通話，也樂得擁有一個台階可以又離開辦公室，去做其他計劃之中的事情。
那張職工卡盛珣本來沒打算收，但在真正拒絕前，他忽然想起從自己畢業後的那一屆起，學校里許多地方都安裝了電子門禁，不管是宿舍樓棟還是部分諸如科技樓一類的地方，得刷校園卡才能進出。
他心念一動，向宋老師確認過老師們今天的午飯是靠集體點餐解決，就才謝過老師，借走了職工卡。
「也就只有你們這些離開學校很久的對象才會懷念食堂了。」宋老師在將卡塞進盛珣手裡時還這麼擠兌了一句。
盛珣思索了一下，發現自家母校的食堂好像也不值得為它伸個冤
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