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她聲音軟糯，雖然不像女子一般柔和，帶了些少年氣，但這樣的狠話放出來也沒什麼氣勢。李軻聽得輕笑出聲。
這聲音不大，卻被梁樂耳尖聽到，又惹來了她的目光：「我在為你出氣呢！你還笑我？」
「沒有。」李軻將她在夜風中吹得冰涼的手包進掌中，「樂弟護著我，我很開心。」
·
貢院之中，數千名學子已經尋到自己的位子坐好。
僅僅一席之地，卻將決定他們未來的命運。
正如之前所說，第一日的府試考的是四書五經，分別是帖經與作八股文。
帖經實在太過簡單，這些題目會從「五經」，中經的《詩經》、《周禮》、《儀禮》，以及小經的《易經》、《尚書》、《公羊傳》與《轂梁傳》之中選取。李軻對這些熟悉至極，幾乎提筆便能答出。
除去默寫填補缺句之處，便是對其做出解釋。
當然，因為當今學子們都是抱著朱熹先生的《四書五經集注》學習，解釋義理題也甚少有人會出錯，除非是從未認真學習過的考生。
……
作八股文則是重中之重了。
可以說，府試三場考試，決勝就是這篇八股文了。
周圍安靜的針落可聞，偶爾傳來沙沙的翻動紙聲。
李軻看著考試特製的紙張之上寫著的這句話。
——中立而不倚，強哉矯義。
他一眼便知曉，這試題是從《中庸》之中選取。
從這道題便能看出考官並非愛刁難學子之人。
八股文選題雖然都在《四書》、「五經」之中選取，但句子只有這麼多，數年無數場考試下來，那些句子總有用盡的一天。
截搭題便順應而生。
截搭題有兩種，一種是只「截斷」，另一種是「截斷後拼搭」。
前者便是將一整句話選出，只截取前一半或後一半，如《論語》中的：「子曰：吾日三省吾身」，被「截下題」，也就是截掉下半句後得到的題目就是「子曰」；後者則是將兩句完全不相干的話拼接在一起，如《中庸》之中：「喜、怒、哀、樂之未發，謂之中」與「致中和，天地位焉，萬物育焉」，這兩句被「截搭」便可得到「喜、怒、哀、樂，萬物育焉」。
前者易多解其意，破題走偏；後者更是對考生要求極高的邏輯與分析能力，將毫無關聯的兩句話串聯在一起破題。
而今日這道府試的題卻不算難，它是從《中庸》中選取的一句完整的句子。
是說為人處世，君子應當有自己的堅持，不偏不倚，堅守原則。
李軻閉目，沉思許久，才提筆蘸墨。
他手腕有力，運筆自如，胸有成竹。
將自己構思好的破題寫下。
——自古帝王之治、聖賢之道、不外一中。
接著是承題。
——中者、舉天下萬世所宜視為標準者也。
他文思如泉湧，旁的考生還在抓耳撓腮，不知如何破題之時，整篇文章便已在他的心中，只等躍然於紙上。
這場考試雖是第一場，卻算得上最重要的一場。因為本朝重八股而輕詩詞，後兩場的策論與制賦實則在考官眼中僅有一個參考價值，真正的排名還是按照這篇八股文章的優劣評判。
另外，若是第一場就被刷下去，可是連後兩場的參考資格都要沒有的。
時間過得極快，甚至還有學子並未做完答卷，便已到黃昏時分。
雖然並未到交卷時間，但李軻已然寫完。
他不願再在裡面多待，於是拉動了身旁的鈴鐺，等來人將自己的試卷糊名，裝置好在一個木匣之中後，才有衙役領著他離開貢院。
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