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卓遠對府中幾個孩子是用心的，也用心回了信。
沈悅笑了笑，正欲再依次看一遍，又見方才似是遺漏了，包裹里還有一個捲軸？
沈悅伸手拾起，目光怔了怔，捲軸外面寫了沈悅兩個字？
沈悅愣住，緩緩展開，不知道卓遠給她畫了什麼東西，等畫卷慢慢展開，才見畫卷上畫了一朵花？
給她畫了一朵花？
沈悅半是嫌棄，半是莫名得皺了皺眉頭，是畫錯了嗎？
第045章 治癒童年
等沈悅搬進祈福苑, 幼兒園復班便提上了日程。
早前國公府的一場走水意外，再加上沈悅病了幾日，少艾又在醫館, 幼兒園接連停班了幾日。
寶貝們日日都來沈悅跟前問，什麼時候可以回幼兒園。
等沈悅搬到祈福苑後，便開始著手幼兒園復班事宜。
幼兒園中一直有人在打掃和維護, 要復班, 教室和場地的問題是最容易解決的。
孩子們原本差不多該要進入的幼兒園倦怠期, 也因為之前國公府的走水，和她生病幾日而擱置了, 反而沒有迎來倦怠期。
眼下，想要復班，最大的問題是人手！
少艾去了醫館。
手臂上的燒傷可大可小, 又尤其少艾是女子。
想要恢復好, 便不能著急這一兩日就讓少艾回來復工。
少艾不在, 便少一個人, 她和蔥青兩人想要照看好幾個孩子，有些不現實。
一人中途暫離的時候，另一人兼顧不了其他孩子……
在少艾回來之前，幼兒園還需要臨時替補上一個助教。
這個助教，要麼像蔥青和少艾一樣，和她保持著相同的照顧孩子理念, 避免因為既有的照顧孩子的理念差異，內耗過多的時間；要麼, 就和幾個孩子都很熟悉，孩子們也願意聽他/她的話，也願意和他/她一處, 不排斥，且配合，這樣，也能儘快復班。
但前者很難。
譬如平媽媽和碧落，先不說要她們騰出精力在幼兒園幫襯，便兼顧不了回苑中後對孩子的照顧，就說平媽媽和碧落照顧小五和桃桃久矣，已經形成了自己有固定的育兒觀念，不像蔥青和少艾一樣，是張白紙，想要扭轉過來，需要的時間不比培養一個新人少。而一個新人要重新帶，所花的時間也不少，當初蔥青和少艾就是同她一道做教具的時候便開始的……
所以，最好的方式，就是尋一個孩子們都很熟悉的人。
誰呢？
沈悅托腮沉思，但是一直想不到合適的人選。
直至忽然，卓新的身影入了祈福苑中。
卓新正好見到蔥青，同蔥青在一處說話。
沈悅看著說話的兩個人，越發覺得有些東西似茅塞頓開一般，忽得靈機一動，怎麼這麼現成的人選，她都沒想到……
前日回家中收拾東西的時候，便是卓新在招呼著幾個孩子。
卓新是小五、小七和桃桃幾人的兄長，熟悉自然不說了，幾個孩子也都聽他的。
卓新是最好的人選。
而且卓新回府是看小五的，應該會呆到年後，在少艾回來之前，卓新是一直在的。
而且少艾離開的時間不會太久，卓新在府中的時間綽綽有餘。
沈悅唇畔微微勾了勾。
卓新入內的時候，看著沈悅一臉笑意看著他，他渾身似是都不自在，「你看著我這麼笑做什麼？」
沈悅嘆道，「你看出來了？」
卓新好氣好笑，「我又不瞎。」
沈悅也笑，「你尋我有事？我正好想請你幫忙。」
聽到請他幫忙，卓新早前的話咽回喉間，
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