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第20章 搞定班主任 (第1/2页)

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听了他的话,心里也有了准备,他没打算现在就得到周美琴的答案,所以接下来还是和之前的流程一样,他躺在沙发上休息起来。

下午也如同往常一样,坐在自己班级位子上好好学习,而实际上呢?他整个人思绪早就不知飞到哪去了。

别看他手中是拿着书在看,可是他的注意力却没放在书上面,他的思维此刻正在脑海中设计着电动车控制器。

现在让他现实中就去画设计图不可能,总不能别人都在学习,而他则是去画设计图吧,那会引起别人注意的,到时别人一问他都不好回答。

但在自己脑海中先想象一下还是可以的,自从他在完全掌握了初高中知识,以及将那些相关的知识全都融会贯通后,他的脑袋或者说智商相比之前有了很大改变。

他也大致有了些猜测,一方面是被知识充实了,另一方面则是大脑很大程度上被开发了。

这就让他可以在脑海中去完成这种设计,虽然他不知道有什么能用的芯片,但就算没有芯片,他也可以全部用二极管三极管等东西,设计出一款能用电动车控制器的设计图。

虽然这种设计搞出来的控制器,真做出来的时候体积上会很大、很笨重,但先期做个预设也是好的。

等到以后条件成熟了,找到合适的能用的单片机之后,再将一部分电路用单片机去代替也不是什么难事。

可能在别人看来,这种方式是笨拙的,但却是现在最符合他处境的。

电动车的控制器说起来就像是汽车上用的行车电脑,只不过没有那么复杂,并且功能上也很单一,以他现在的知识掌握,设计这么一款控制器还是游刃有余的。

哪个二极管的作用是什么,哪个电阻负责哪条电路上电流是否要回流,这些全都于他脑海中在慢慢成型。

在他设计这控制器时,前一秒还是一种想法,可是在后一秒就感觉到不合适,他就会按照出现的问题进行更改。

虽然他画的很慢,但也不是没有进展,起码现在他已经完成了一个很初级的版本,如果在现实中按照这个做出来会显得臃肿,但起码已经完全符合了控制器该有的功能。

下午最后一节课下课之际,他旁边孙鑫已经做好了向食堂冲去的准备,先到食堂的可是有菜系优先选择权的,免费的蛋花汤还能舀到蛋花。

而他却依旧沉浸在脑海中无法自拔,此刻他正在尝试着将设计出来控制器进行结构精简,尝试用另外简单的方式达成设计目的。

而这时已经准备好铃声响起就往外冲孙鑫,看看旁边还没啥动作的他,趁着老师不那么注意,用胳膊肘杵了他一下。

随即他也回过了身来,看了眼时间他也很熟悉的收拾起来。

可就当铃声响起,讲台上布置完作业的老师要走出教室门时,教室门口却是出现了他们班主任的身影。

他和孙鑫本想百米冲刺的想法,直接就落空,老实的在自己位子上坐好,就像个乖乖好学生。

“李振华和我来一下,其他同学下课!”门口出现的班主任,也很懂班里的同学们,只是叫了一下他随即就快步离开了。

被叫到的他连忙起身跟了上去,他不知道接下来会是什么结果,但肯定和他中午给老妈说的事情有关。

在他走出教室后,班里立马热闹了起来,同学们在以百米冲刺的速度向食堂冲去,有的则是三两个凑到一块八卦起了为何老师会叫他过去。

身后的热闹和他没啥关系,他现在已经来到了老师办公室里,就在班主任的对面的凳子上坐了下来。

要说之前他肯定不敢坐下,但现在他却根本不管老师说啥,他都会找个凳子坐好,这完全是心态上的不同。

“下午的时候你妈妈

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