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「對。」
林霽比關老師高出不少，一路抱著書跟在他斜後方慢慢地走，禮貌詢問為什麼暑假期間還在學校工作，然後也就只是隨便聊聊。
「你是從哪裡轉來的，原學校也肯放？」大概是覺得這孩子脾氣文雅，關老師也多問詢了幾句。
「臨西四高，反正也算是高三畢業了，只是沒參加高考，不完全是轉學，也就沒有放不放一說。」
男老師點了點頭，並沒有過多地追問下去。他長著一雙明顯的笑眼，聊天時的語氣也很隨和，並不像尋常的教研組長那樣給人威嚴峻厲的感覺。
學校的板式樓梯是深灰色階梯，搭配著古典藍的磚紋，林霽一邊注意著腳下，又一邊觀察著那些很有藝術感的圖案，一直走到數學組所在的樓層，期間都沒有再開啟什麼新話題，仿佛他真的只是來幫忙搬書的。
關老師用腳尖推開一間辦公室的門，裡面空無一人，抬了抬下巴示意，「就放在這個桌子上就行，辛苦你啦，趕緊回去辦入班手續吧，一會招生處該午休了。」
「知道了。」林霽笑笑，正要轉身的時候忽然停住，開口詢問，「對了，關老師，我剛才聽招生處的老師說，兩個實驗班的數學課都是您帶的，那您一定會教我了。」
「是啊，互相關照，優等生。」關老大語氣輕鬆，並沒有擺出什麼老師的架子。
「那您覺得我去哪個班級比較好呢。」林霽自然地接了一句。
這話似乎是剛問到點子上，關老師抬頭看著眼前的學生笑笑，幾乎不用考慮就可以回答，「既然是實驗班肯定都有過人之處，兩個班級都很好，你放心選就行了。如果非要說建議的話，就看你自己情況，偏科理綜就去趙老師的班裡，偏主科就選何老師。不過，你應該沒有弱項才對，所以哪個老師帶都是一樣的。」
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