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「好，我記下了。快進去吧，別遲到了。」余酒認真地聽完，催她趕緊進去。
「那我進去啦。」林小北沖他擺了擺手道再見，一看手錶，還剩三分鐘了，心裡誒喲一聲立刻跑了起來。
譚老師本來也想等著蹭余酒的拖拉機一起走，但是他在大隊左等右等不見人來，又怕遲到，於是就借了大隊的自行車騎過來。陳老師感冒嚴重，沒有跟著來。
整個青山公社總共七個小學，來了十七位老師，分成七個組，一個小組負責一個學校的改卷。剩下的三人專門負責抄寫學校學生名單並登記分數。每個學校一個成績統計表，統計學生的名字、年級、語文成績、數學成績和總成績。
每個學校的成績統計結束後再進行整個公社的排名。
有些分到學生少的學校的老師，改完後就去幫其他人一起改，所以改卷進度還是很快的，成績統計得也快。
成績統計出來，林小北和譚老師都第一時間去看青竹小學的考試成績。
然後又擠去看了整個公社的成績情況，青竹小學的考試成績與公社小學的不相上下，但是林小北帶的三、四年級兩個班考試成績一騎絕塵，在整個公社中特別亮眼。
第二十一章
譚老師對自己帶的兩個班的考試成績十分滿意, 看了林小北帶的三四年級成績，又去對比了整個公社的考試情況，由衷誇讚：「林老師兩個班成績很亮眼, 比其他學校的都好一大截, 真給我們青竹小學爭光。」
林小北也很滿意這個考試成績, 不過因為這套試題其實不難, 所以班上基礎比較弱的學生也考得不錯。反而是有一兩個平時學得紮實的學生沒有考好。
其他學校的老師也都在暗暗互相比較學生的成績。
謝成也是帶三四年級，看了林小北帶的兩個班的考試情況，本來還挺滿意的，現在感覺受到了打擊。
「林老師, 你帶的這兩班考得太好了，我可得跟你取取經了, 你這是怎麼教的？」謝誠掏出了筆和筆記本, 準備記下林小北的秘訣。
但是
林小北只知道應該怎麼教, 但是不知道怎麼說。
她大學讀的是全國有名的師範大學的教育學，畢業後進了全國有名的教培機構, 學習到的教學理念和教學方法都很先進, 而且也不是一時半會兒就可以學到並運用起來的。
冒然灌輸未來的那些教育理念和教學方法，也是揠苗助長。不過，也有可以現學現用的。
「謝老師，我上課就是那麼上課, 你要問怎麼教的，我這三言兩語也講不清楚。但是我的很多教學都是按著做好的教案逐步推進的, 要不我把我的教案借給你看看？要是有用你也可以試著借鑑看看。」
謝誠激動地點頭應下, 「那敢情好, 謝謝林老師了。」
其他學校的老師也看到了林小北兩個班的成績, 又聽到林小北是按著自己做的教案教學, 也紛紛說也想借來看。
但是教案只有一份，也不是一兩頁紙，而是每本好幾十頁，一個學期一本，兩個班級兩個學期就是四本了，抄也來不及抄。而且主要是林小北好不容易才做出來的，要是弄丟了或是弄壞了她得哭。
既然大家都想要，她就提議說大家有需要的可以報個數，可以統一去縣城裡複印。其他人一聽，複印一本估計也要三四塊錢，四本就得要十幾塊錢了，當下就打了退堂鼓。謝誠猶豫了許久，咬咬牙，問能不能先借他看看，他再決定要不要去複印。
林小北剛剛也沒想到這一關節，當即表示應該的。並約了明天早上在公社國營飯店碰頭。
站在後邊看林小北在這齣風頭的錢浩眼神複雜。
林小北長得就很得他心，上次在縣城培
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