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也是建立在季子不懂事的情况下。
虽然昱的年纪比季子小，可是懂事的他已经让壬臣不将他当成小孩看待。
“父君，守藏室是王室的，不是授业的地方。而且我想建起的学宫能够吸引天下的读书人，那里没有纷争，没有国家的区别，只有学术和知识。
到了学宫之后，文人书生能有一个安生之地，无论国别、年龄、资历等如何，都可以自由发表自己的学术见解，我洛邑就是天下的文化中心，天下的文人义士都会从我洛邑而出！”
昱说话间壬臣的手不由握紧，天下士人皆为洛邑而出，这是掌控天下文化之命脉！
多伟大的成就！
天子和王室只要能掌控学宫，那天下的读书人都会站在王室这边，天子之名将会再次得到咏颂，王室之兴，指日可待！
“我怎么就没想到，我怎么就没想到...
昱，就按照你说的做，这学宫之事我会禀报父王，到时候一定要做的大大的，里面的藏书要放的多，这样才有文化的底蕴；还有路边一定要载柏树，路面和道路还要翻新....”
壬臣想的越来越多，恨不能亲手把学宫完成。
“父君，您既然觉得对的话现在应该是在写简牍了，这可是关系到我们王室的长存，不能有误啊。”
昱的话点醒了壬臣，他这才慌忙的起身寻找。
却不想昱从身后拿出了准备好的竹简。
“你这不孝子，早就准备好了等父君下套是吧？”
壬臣连忙夺过竹简，从右到左开始了认真的观看。
“先祖王天下时，不饰金银，不着锦绣，呕心沥血以立，故民生大治；而今民生小治，道德衰微，王道难传；民有信而无礼，君有德而无知；孝慈者难举，仁义者难任，此从事无为也。天下无道，礼崩乐坏，生民无以戴君，君何以爱人？故请修学宫，立仁德，为天下所领；学宫公正，无分贵贱，无分国别，无分资爵；是以忠正奉法者从事，长于学术者可任祭酒，长于学术者任士师，进官爵，享功禄，天下有学之士尽从之，如此王道可乘，天下大兴。”
壬臣握简锤案，心中的激动难以言表。
“写得好！写得好啊！”
“昱，单论你写的这份案牍，就足以名垂千古啊！王室将兴啊！”
昱还想说些什么谦虚的话，就只见壬臣飞奔而出，往天子所在的大寝而去，哪里还有什么当太子的样子。
“王室有希望了！王室有希望了！”
【这么大的人了还这样，真没出息】
（春秋的学术派系还没有分明，大多只是单纯的读书人，很多思想也未出世，这样的见解可以说是跨时代的）
后世人称之为“诲学表”的文章问世，也代表着一个传奇的大世即将到来。