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面對這張他愛極了的面龐，這下他反而不知道怎麼辦了。
孟喬對於戀愛, 或者感情這回事，一向是懵懂的。
小時候看連續劇，男的捧著女人的臉扭來扭去地親。他看得直發樂，問林老師：「媽媽, 這是幹什麼呀？」
林老師很嫌棄這個場面晦氣似的, 馬上在圍裙上擦擦手，拿起遙控器換了台。
她囑咐孟喬：「這種事不是小孩子能看, 也不是小孩子能做的, 明白嗎？」
孟喬乖巧地回答說「好」。
其實他一點也不關心這個, 很快就把它拋在了腦後。
五年級的時候，實驗小學來了個長得和明星一樣的實習老師。那成了他每天上學的動力，準備考試和做作業的積極性空前絕後, 因為表現好的小朋友會被老師摸頭。
表現很積極的不光只有小朋友，年輕的女老師們也變得很愛來這邊的辦公室串門。
實習老師走的那天, 孟喬撞見英語老師與他爭吵，然後偷偷地哭。
實習老師離開之前, 仍然拍了拍英語老師的頭。
當時的孟喬不明白渣男的概念, 他把和老師的合照夾在讀本里, 每隔一段時間拿出來看看, 還是會覺得他真好看。
再後來上了初中，身邊的同學一個個情竇初開，學習眉來眼去，孟喬還有幸幫發小當了一次雁使，並見證了一段三個月的戀情迅速達成be。
那時他也有在意的對象，是做事認真性格嚴肅的班長。喜歡他的小女生很多，但他哪個也不喜歡。初三畢業的時候，班長把孟喬叫出來，問孟喬是不是偷偷看過他。
孟喬當然抵死不承認，否認過後就是沉默。
最後班長問他，他要出國了，去國外上高中，孟喬有沒有什麼想對他說的。
孟喬驚慌失措，儘管很捨不得，但最後只道了再見。
又比如十五六歲的孔韞知，他轉去體校時，孟喬也是對他百般不舍。
林老師誇過他乖巧，從來不像別的小朋友一樣，看見喜歡的就一定想要。
因此孟喬一直認為這是他的優點。他擅長欣賞，不吝讚美，對美好的事物有發自內心的愛護。
他覺得他是很喜歡他們的，但他從沒想過要得到，更不會去想得到之後能怎麼樣。
也從沒想過別人想要得到他的可能性。
「孟喬。」周顥似乎是不滿他在這個時候也能走神，眼神忐忑，手腕越加使了勁，「你在想什麼呢？」
輕微的疼痛感讓孟喬不得不重視眼前的處境。
「可是你為什麼會喜歡我呢？」孟喬想不通。
「那你呢？」
孟喬：「因為你長得好看。」
「只是這樣？」周顥說，「你只喜歡我的臉？就像喜歡孔韞知的臉那樣？」
怎麼腦補出來的周顥也要和孔韞知較勁。
孟喬耐心解釋：「那還是不一樣的。」
可要說是哪裡不一樣，他也講不準確。
好像別的人在周顥面前，就會魅力盡失，變得普通了起來。
「我好像在做夢啊。」孟喬說。
然後他就笑，說的什麼傻話，這就是在夢裡。
所以海水可以沒有味道，沙灘可以把人彈起來。這個世界發生什麼都是有可能的。
可以肯定的是，周顥確實最讓他喜歡，最讓他移不開眼的一個人。
滿足眼前這個喜歡他的周顥，好像也是滿足他自己。
「你可以親親我嗎？」他問。
周顥的眼神變了，呼吸也更急促些。「這是你同意了的意思嗎？」
孟喬點頭：「嗯嗯。」
「如果不是夢
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