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第35章 身份证与代币(下) (第3/3页)

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篇,通过wSp文档软件,将简体字转化为繁体字后,用A3纸张打印了十几张。

随后用对讲机将马周喊过来,郑重其事的将资料交给他后,并让他安排学校的夫子,每人负责一块区域,拿着稿子对大家进行讲解,务必将考核的事情和监督的事情,传达到位。

安排好这些事,马周主动请何杨到学校视察工作,想起马周开会时提起,学校的夫子已将课程基本学完,随即起了考较他们一番的心思。

便和马周,一起回到了学校。

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