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让家里的姐妹和阿兄们学仙人的知识，还是问问阿奶，怎么跟大姐他们说吧。
又从图书馆里借了本字典，出了空间后，杨老太已经将板车里混乱的包裹收拾好了。
在将军府的这段日子里，刘大夫也给杨老太和何子显看了伤情，又给两人重新配了药，杨老太的腿伤，已经不再需要再用板固定，甚至少量的走动也没问题了，不过还是叮嘱赶路还是要坐车，那骨头还没完全愈合好，走动多了会磨损，又造成损伤。
腿伤好大半，杨老太坐在牛车里就利落了许多，她本就是干活的一把好手，现在没有腿伤的限制，收拾包裹这点活完全不够看。
李正如又将仙人的教育这事重新跟阿奶提起。
“这还不容易，刚好那吴公子送了我们两箱书和纸墨笔，就说这是吴公子另外送的，因为这书太过奇特了，吴公子不好大庭广众拿出来。”
杨老太还真是很快就想到了借口。
“可是吴公子为啥要送我们这些书呢？”
李正如觉得这借口也太敷衍了吧。
“看我们帮了救了他们将军府呀，看你们聪明伶俐呀。”
杨老太完全不觉得这借口有什么问题，但看阿如好似不太认同，想起吴公子和吴将军的矛盾。
“要不就说，这些书那将军不喜要烧了，但吴公子觉得这些书可能还有用，先放在我们这？”
“阿奶，你看着办吧……”
李正如也实在想不出有更好的借口。
有了阿奶的支持，李正如也跟阿奶商量，等大姐将笔记整理好了，先给大姐透露一下，让大姐先抄。
将书拿出来后，李正如也发现了，现在低年级的书本，都是采用图文模式，色彩丰富，趣味十足，完全不像当初他们读书时那么枯燥。
这些书已经不仅仅是文字不一样了，书里的配图有些直接就是照片印刷的，太过超前，这是不能出现在人前的。
她也想看看，当大姐看到之些书时会是什么样的表现，如果反应太大，那她就得另外再想想，是否真的要让现代的知识在古代萌芽发展。
经历过李正华的事件，现在休息时也划定了一个小区域给小娃们活动，不准走远，实在是要走远一点至少要有一个大人跟着。
上次阿华是侥幸脱身，下次就一定有这么好的运气了。
袖弩是更厉害也更方便更容易操作，但没必要冒这个险，将危险掐死在摇篮里才安全。