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程幼寧再次將彭渭從好友列表里刪除，按下確認鍵的那一瞬間，她和彭渭的一切，終於在他們的生命里真正死去了。
第 28 章
程幼寧坐在屏幕前，心情比當初面試時還要忐忑。
屏幕里是一張溫和從容的面龐，程幼寧想像著，等岑晚謠再過30年，是否也會是這樣的表情，看著某個人，用這帶著慈祥的微笑，決定一個人的生死。
屏幕里是她的導師覃美伶女士——國內互動設計行業先鋒級人物，年過半百依舊人美聲柔，但答辯時殺人不眨眼，s大有名的玉面閻羅王，笑得像座菩薩，送你走時像座佛。
程幼寧只覺得自己是那籠里的雞鴨，案板上的魚肉，如今只待決定生死去留。
她死死盯著屏幕里覃女士的嘴，看那微微開合的縫隙，腦海里迴蕩著覃女士固有的溫柔聲線，
「我不同意。」，她一定會這樣說，扼殺她幼小的學術萌芽。
覃美伶：「我可以同意。」
程幼寧瞪圓了眼睛。
覃美伶：「我可以批准你的研究計劃，但是有些話必須先跟你說清楚。」
「但是」雖遲但到。
程幼寧：「您說。」
覃美伶：「我反覆閱讀了你的研究計劃書，雖然很多部分還很模糊，但確實是個新穎的課題，我認為也很有研究意義。但是，你既然已經入學，必然知道博士畢業沒有那麼輕鬆，是有一定期刊發表數量和質量要求的。關於你的研究計劃，第一部分的理論數據的取得需要通過團隊合作，那麼團隊的組建以及經費取得，需要通過各項申請和審查批准。而理論數據取得後的結果發表是否能以你為第一作者，還需要進行溝通確認。其次，課題新穎的同時也意味著，是否有足夠多的期刊願意接納這項研究，能否在在學期間內達到發表數量等，都值得考量。最後，以我個人經驗來說，即便這個項目能夠通過審批立項，拿到的經費也不會太多，很可能需要你自掏腰包來填充不足經費，你是否有這個心理準備。」
程幼寧：「您說的我都會認真考慮。」
覃美伶：「你才剛剛入學，也不必太著急，可以多換一些方向思考思考。」
程幼寧：「好的，謝謝老師。」
覃美伶：「我其實對於你的研究計劃有些意外。你之前不是一直在研究殘障者輔助設計嗎？比起你現在的課題來說，無論是審查立項還是發表畢業，都要輕鬆很多，怎麼突然就改變研究方向了？」
程幼寧：「就，因為一些個人原因受了些啟發。」
覃美伶：「有靈感是好事，人越是年輕，越容易靈光一現，但學術不是天馬行空，也不能說什麼就來什麼，我還是建議你再多想想，從經驗來看，如果說要想順利畢業，當然還是延續你之前的課題比較穩妥。但凡事都得取捨，有得必然有失，這裡頭的權衡，還得看你自己。」
取與舍。
程幼寧：「老師，我想問你一個問題。」
覃美伶：「嗯。」
程幼寧：「前段時間，有人問我，我所認為的博士生活是怎樣的。在老師看來，博士研究生究竟是什麼樣的存在呢？」
覃美伶笑了，「要是說這個，在我們看來，你們都不過是孩子。」。
覃美伶：「說你們不過是孩子，是從年齡上也是從學術上，俗話說長江後浪推前浪，即使如何稚嫩，你們最終會壓倒我們，然後再被新生者征服。無論是搞科研還是生活，都一樣。知道的越多能想到的就反而越少，否定總比肯定多，所以年輕人總嫌我們嘮叨。知道的太多，怕的就越多，能做的就越少。」
程幼寧：「那老師認為學位與研究有關嗎？」
覃美伶：「我認為有關係。說到這個
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