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有曲轅犁與水車，他這樣的老者也能種地養活自己！
一台水車能灌溉兩百畝地，領地普通人家，一戶五六口人，人均二十畝地，基本上兩戶共用一台水車就行，依舊是以工代酬，領民們在管事處登記定製水車。
有大刀螂伐木、砍竹子，十幾個來&ldo;打工&rdo;的契人，加上任宜年規定的&ldo;流水線&rdo;式工作流程，差不多6天就能出一台水車，產能是完全跟得上的。
畢竟春小麥早期需水量並不大，這些水車只要爭取在兩個月內都架上，趕上小麥抽穗跟灌漿期，就能大大減少工作量，還能適當提高收成。
距離新墾地開始播種，已經過去了半個月。在曲轅犁的幫助下，領民們也緊趕慢趕基本完成了翻耕，看到有水車這樣的利器，不少人家決定多開墾一些土地，哪怕小麥糧種不夠，種些雜糧、蔬菜也是好的，蔬菜種多了，還能養雞養鴨，改善伙食。
萬事開頭難，糧食問題在這個世界，等同於人命，任宜年不是沒有心理壓力的。
看著領地春耕順利開展，一片欣欣向榮的模樣，領民對新工具沒什麼牴觸情緒，更有膽大的契人，甚至已經可以跟蟲獸合作幹活，任宜年總算放鬆了一直緊繃的情緒。
琢磨完水車，任宜年也沒閒著，春耕即將結束，領地下一代的教育工作必須提上日程，畢竟除了那些管事，領地實在太缺人手了。
從系統那領取的掃盲教材，任宜年先把《讀與寫》、《數與算》、《脫貧致富‐農村實用技術》、《衛生保健》整理了一遍。
把裡面的常用姓氏、常見職業、我的家鄉等內容&ldo;本土化&rdo;，發展經濟作物、開發多種經營等章節更是刪刪減減，整個過程中，任宜年自己也學了不少關於種地、養殖甚至烹飪知識。
整理完內容，他就把城堡里所有識字的都抓了壯丁，從拜倫、尤金到各個管事一個不落，都叫來抄寫。
領地三十幾個適齡孩子，任宜年準備抄四十份教材，管事們抄得痛不欲生。倒是拜倫跟尤金，深刻認識到這些書本淺顯易懂，又貼近生活，實用價值極大。
教材抄寫完畢，每天下午城堡的識字班正式開課，尤金自告奮勇來當老師，他閒著也是閒著，來上課的都是孩子，他們心思不能說都十分正面，但至少簡單純粹，沒有過於複雜激烈，尤金在課堂待著，情緒十分舒緩。
正式開課後，他的感知靈能在課堂上簡直恰到好處。孩子們雖然知道識字機會珍貴，但畢竟野慣了，很容易跑神，尤金的靈能可以反向影響他們，只要他認認真真講課，同時發動靈能，孩子們就會不由自主的認真聽講。
任宜年聽著教室里朗朗上口的&ldo;天與地、日與月、山石與農田&rdo;，不禁感慨，這能力要是放到藍星，這得被多少家長爭著搶著，請去給孩子做家教，天生當老師的料子！
識字的其他管事也沒閒著，輪班在村里人最多的磨坊門口，早上念一遍《脫貧致富‐農村實用技術》，晚上念一遍《衛生保健》。
娛樂生活貧瘠的領民們，有把兩本書當故事聽的，也有認認真真真的聽進去的。
艾琳˙加斯今年十七歲，很小的時候，父親就去世了，磕磕絆絆的跟著母親長大。
她是個心靈手巧的姑娘，日子過得再貧困，也總是把家裡收拾的乾乾淨淨。她還喜歡鼓搗吃食，曾經試過用燙麵的方式，把野菜餅做得更鬆軟，但也僅此而已了。
母女兩種地辛苦，糧食一點也經不起折騰浪費，但是她偶爾也會羨慕能去磨坊做學徒的小姐妹瑪莎，雖然一個月要交兩個銅錢學費，但是可以學會怎麼做麵包。
最近小路易給領地帶來了很多神奇的東
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