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餐桌上摆设的是几道家常菜品,三荤两素搭配两个凉菜和一份汤。
由于当前物质条件相对有限,即使是对领导层而言,也不敢过于铺张浪费。
这样的安排既不会显得寒酸,也不会显得过分奢侈,恰到好处。
“今天参观红星轧钢厂,总体感觉非常不错。”
“给我留下深刻印象的,就是那位名叫陆恒的年轻人,真是年轻有为啊。”
“年纪轻轻,二十多岁,不仅专业技能扎实过硬,还能抽空学习其他技能,这种好学进取的精神值得所有人借鉴。”
正式用餐前,大领导总结了此行的感受和感慨,在杨厂长等人的赞同声中,大家开始享用午餐。
几口下肚,大领导满脸惬意,连连赞叹。
不由得感叹轧钢厂人才济济,连厨子的手艺都如此出色,烹调出的一手好菜令人回味无穷。
杨厂长以为今日的佳肴出自傻柱之手,正欲介绍对方谭家菜传人的身份,却被李副主任抢先打断话题。
“大领导,您可能猜不到,今天这些美味佳肴究竟是谁的手笔。”
大领导饶有兴趣地问道:“哦?这里面还有什么故事不成?”
李副主任没有卖关子,直接揭晓答案。
“这些菜肴,其实是今天您多次表扬过的那位陆恒同志亲手制作的。”
这一消息的确令大领导颇感意外。
“你不是在跟我开玩笑吧?他在本职工作上做得那么出色已经很难得了,竟然还能做出如此美味的菜肴?”
李副主任拍着胸脯保证:“我怎敢拿这种事骗您,绝对千真万确。”
接着,他还简要讲述了陆恒临时接替做菜一事的过程。
他此举是为了投其所好,深知大领导欣赏有才华的年轻人,陆恒越是表现出众,大领导对红星轧钢厂的印象就会越好,给出的评价也会越高。
“那就快请他过来,我现在很好奇,他究竟还有多少我们不知道的才艺。”
大领导笑容满面,对屡屡给他带来惊喜的陆恒愈发好奇。
“各位领导,不知今天的菜肴合不合大家口味?”
系着围裙的陆恒走进前厅,面对一桌子的领导,主动询问起他们对菜品口感的评价。
作为一名工人,他展现出卓越的技术实力;作为一名厨师,他关心自己的手艺是否过关。
这就是陆恒希望在领导心中塑造的形象:干一行,爱一行,精一行。
“小陆同志,辛苦你了,没想到你不仅本职工作做得好,还会一手好厨艺,真是让我们惊讶不已。”
“我们刚才还在讨论,你到底还有多少未知的才能。”
面对领导们的调侃,陆恒略显羞涩地挠挠头,答道:
“我在家的时候,喜欢研究各种事物,对感兴趣的东西,总要想办法学会。”
“比如烹饪,因为我嘴馋,所以就潜心研究起了厨艺;再比如看到车间机器运转,感到好奇,就去图书馆找相关的书籍阅读。有些书还是外文版的,于是我又自学了外语。”
“都说熟能生巧,我想多学点东西总是有益无害。”
陆恒含蓄地透露自己懂得技术、通晓外语,努力稳固自己在领导心目中的全能形象。
“你看的那些书,都能理解透彻吗?”
这时,大领导身边的一位中年同志用外语发问,带有一种考校的意味。
“起初确实难以理解,但随着逐渐找到了合适的方法和路径,学习的过程便开始变得顺利起来,愈发地得心应手,也越发充满干劲。”
陆恒同样以一口流利的外语回应着。
之前购置并研读过的外语书籍,此刻
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