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溫聰的感受也是同樣，因為他懷疑自己的姐姐根本就沒有耐心好好的教自己，她除了一直罵自己笨，罵自己蠢之外，根本就沒有好好教所謂的知識點。
要告訴他為什麼會這樣，為什麼要這樣運算才對啊，怎麼能直接告訴他口訣，讓他死記硬背呢？這樣他根本就分不清到底什麼時候要用這個，什麼時候要用那個啊。
這算什麼老師？算什麼輔導功課？教的他完全就是一頭霧水，理解都理解不過來。
一個認為對方豬腦子，無論怎麼教都教不會，一個又認為對方在敷衍自己，根本就沒有好好的教自己該怎樣做。
兩人看對方又重新不順眼了起來，硝煙味重新瀰漫，因此在一個契機之後，姐弟倆一個眼神就仿佛瞬間明白了對方的意思，直接便雙雙拍桌子不干，站起身重新互打了起來，你一拳我一腳的，繼續發泄著對對方的不滿。
這說打就打的操作再次把觀眾們給看的一愣一愣的，他們還以為這姐弟倆打完一架終於坐到了一塊兒，能安安心心的做完所有的任務了，結果這才多大一會兒啊，學了有十分鐘嗎？居然又重新開始打了起來，甚至這一次的架打的比剛剛那次還要慘烈。
直播間裡完完整整的把姐弟倆的這次打架給錄了出去。
不過這次打架仍舊是很有分寸的，也並沒有持續多久，在打了一會兒之後又齊刷刷地保持了默契，雙雙停手，然後繼續坐到了桌子前，開始輔導功課。
還是剛剛的那個知識點，還是熟悉的那套死記硬背，不過這一次溫柳見蠢弟弟還是一副呆頭呆腦的模樣，滿臉迷惑，一丁點兒都沒學會的跡象之後，她乾脆直接放棄了，把這個知識點翻篇開始繼續下一個知識點的講解。
有時候運氣好，不知道哪一個地方說到了溫聰的心坎兒里，溫聰就能理解透這個知識點，把它學會。姐弟倆開開心心，順順利利的做習題鞏固記憶，徹底的完成一個知識點的輔導。
但是更多的時候運氣是不好的，姐弟倆完全就是雞同鴨講，無論怎麼努力，怎麼耗費口舌，但就是理解不了，也學不會。這時候免不了姐弟倆就要繼續互打一番，互打到解氣之後才翻篇，跳過這個學不會的點，繼續下一個。
只是很可惜的是數學這門學科它並不是一個知識點一個知識點的分散開來的，這個學不會，還可以跳過，繼續學下一個。數學是一門融匯貫通，由簡入難的學科，如果其中一個知識點沒學會的話，那麼接下來由它延伸出來的更難的知識點就更加沒辦法學會了。
因為完全沒有基礎，完全無法理解。
就像學不會加法就學不會乘法，學不會乘法，也就學不會次方一樣，這種知識點是完全沒辦法跳過去的，跳過了，其實也就是失敗了。
第7章
所以一整個輔導過程下來，姐弟倆看似進度不小，但真正學到的東西並沒有多少，打鬧得太過頻繁，占用時間過多，真正用在學習上的時間也並不多。
觀眾們留在他們的直播間，自然不是什麼被他們的學習內容所吸引，而是被這姐弟倆打鬧的互動所吸引。
看她們輔導功課，實在是太有趣了。
而當轉到古君雅姐弟所在的直播間後，畫面又完全變成了另外的一種風格。
要不怎麼說這姐弟倆古板傳統，連一絲一毫的變通都做不到呢？別組嘉賓雖說也在做輔導功課的任務，但形式並沒有那麼的嚴謹，互動相處也非常的有趣，非常符合他們這些想看綜藝人的口味。
可古君雅姐弟卻死板固執得要命。
輔導功課的任務，她們姐弟倆是當真奔著努力學習拿第一的勁頭去了。
一上來，姐弟倆就在她們家書房那張超大的書桌上擺了好幾本很厚很厚的書籍，隨後就坐那開始寫寫
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