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現代社會絕大多數知識都已經面向大眾,發布到網絡上了,能阻止一個人學習的只有主觀能動性不足。

而恰好,許盈就是一個對國學很有興趣的人。他不敢說是這方面的專家,但專家出的書、做的講座都接觸的足夠多了。

然而,不管怎樣他還是要從頭學起,他的事又不能和人解釋。

所以又過了兩日,他居住的院子外圍,另一個院子已經收拾了出來,專門充作許仲容給他授課之處他得去讀書了。

為了他讀書的事,身邊上上下下都忙碌了一番。在許盈看來這不是什麼大事,以仲兒為首的其他人卻不這樣覺得。正式進學意味著他進入了新的階段,至少不再是原本的乳臭小兒了!身邊的人對他的要求會不太一樣,同時也會更在意他的意見。

這就像是幼兒園和小學生的差別,雖然都是小孩子,卻也有明顯不同。

在古代這會更加明顯,因為很多時候大家完全是受刻板行為支配的。比方說一個即將加冠的年輕人,即

使他馬上就要加冠了,依舊不會受人重視。而就在他加冠後,立刻就會得到完全不一樣的待遇。

此時許盈的頭髮又稍稍長了一些,離開洛陽時是蓋耳短髮,現在已經垂到胸口了,有的時候照鏡子,許盈都覺得自己像個小女孩。

趁此機會,仲兒給他梳了總角,就是像羊角一樣的兩個丸子頭雖然許盈覺得很難看,但身邊的人都感動的不行。仲兒連聲道『長大了、長大了』,好像許盈一夜之間長的比她還高,明天就要獨立了一樣。

許盈只能安慰自己,大家都是這樣的,大約看慣了就不覺得難看了。在心裡深深嘆了口氣,對身邊人道:「走罷!」

他這就是要去讀書了,相比起現代小學生,他唯一的不同就是可以多睡一會兒畢竟近。

幾步路的功夫他就走到了上課的院子,身邊跟著好幾個僮兒——他讀書的地方就沒有婢女跟著了,取而代之的是一個個僮兒。

這些僮兒又分為兩種,一種是年紀大一些的,十五六歲左右了。更多是做雜活,上課的時候也不會跟進課堂。另一些年紀小一些,只有十歲上下,則是書童,許盈讀書他們學不學先不說,至少是要陪著的。

許盈在幾個書童中還看到了一個新加入的,除了之前在家時就選好的書童,這次多了一個吳軻——就是郭虎的外甥,估計是郭虎想辦法塞進來的。

給小郎君做書童,做的好的話未來就是心腹了!這在奴僕中絕對是好出路。顯然郭虎是真的喜歡這個外甥,為此出的力可不小!

之前許盈只和吳軻有過一次不深的接觸,當下也微笑著點了點頭,算是打招呼了。

吳軻沒想到許盈會特意和他打招呼,有些意外,然而他回過神來要回禮時,許盈已經轉過身去,走進課堂了。這就弄的吳軻有些進退不得,像小孩子一樣鼓了鼓臉頰——其實他本就是小孩子,只是這樣真心實意的孩子氣舉止在他身上很少見。

第22章

許盈在東塘莊園中居住的院子本就是主人所用,而院子前面套著的院子則為待客所用,只用來招待格外親近的人,另外也兼做書房。此時用來做讀書授課之處,倒也十分合適——上課的地方是最大的房間,四面全都是又高又闊的槅扇,一扇一扇打開之後採光非常好,過去就是主人的讀書之所。

華夏古代的建築承重的是柱子,所以四面全做落地窗都沒關係,不過為了保暖一般也不會做成落地窗就是了。這間讀書房就只是全開了槅扇,槅扇上面還有精美的鏤空圖案,糊著雪白的細紗,外面光線灑進來,鏤空圖案就映進了室內。

現在正是秋末冬初,一場秋雨之後越發寒涼了,四面槅扇並沒有全部打開,只在靠前的左右兩側各開了兩扇窗。不過

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