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許盈多看了幾眼，發現其他人都是絲麻材質的，只有他的是白貂坐褥——這是他平常用的，估計是仲兒她們怕他不習慣，特地拿出來的。
溫暖又柔軟的白貂坐褥很好，同時也很顯眼，反正許仲容一走進來就注意到了許盈膝下的坐褥——雪白的貂皮，一根雜色毛都沒有，這樣的坐褥就算是在北方也要萬錢左右，南方就更昂貴了！
這讓許仲容不由得想起自己讀書時的事，他雖出身於汝南許氏，是海內聞名的著宗顯第，但奈何離嫡支已經很遠。像他這樣的許氏族人，日子比普通人過的好得多沒錯，卻也不會富裕到哪兒去。
當時他是在許氏家學中讀書，教授他們課業的正是族中長輩，同學則是同宗之人。
家學只負責安排老師，另外再補貼子弟筆墨文具等，至於這之外的，家學自然不會負擔，也負擔不來——許家有錢，但花錢的地方也多。
那時許仲容用的坐褥是麻制的，而同宗子弟多用錦帛坐褥，再不然也要用錦繡緣邊。他身處其中，常常覺得抬不起頭來後來是母親做主，從待嫁長姐的嫁衣上裁了能緣邊的錦帛下來，他這才放下了這件事。
而如許盈這樣，實在勾起了他的回憶——雖然兩人並非一輩人，但許仲容確實十分在意許盈，心裡羨慕許盈擁有的一切。看到許盈就難免去想，如果自己是許盈，擁有他現在擁有的一切就好了！他必然能夠做出一番事業，而不是像如今一樣，眼看著一輩子都註定要籍籍無名了。
勉強壓下心裡的不喜，許仲容調整好心情，端坐在漆床上，與許盈相互行師生之禮。
禮畢，授課才真正開始。
許仲容的課就像許盈想的一樣，沒什麼特別的，從《孝經》講起，其中見解也是最司空見慣的那些。事實上，許仲容原本甚至不打算給甘甜講解來著，本來應該他讀一句，許盈跟著讀一句，先學會斷句才是。
等到學會斷句了，許盈就可以嘗試背誦。
書讀百遍，其義自見，等到都能背誦了，其實大概意思也就明白了七八成，剩下的再由老師講解就行。
然而，許盈早就已經學過《孝經》了，可以做到倒背如流。他也沒有做無用功的意思，所以當許仲容說『若會背了，再說其他』。許盈立刻道：「已會了！」
如果說《論語》還要考慮考慮再說這話，《孝經》就完全不必了，一千九百字出頭，並不會比一篇課文長多少。許盈有母親楊氏口傳心授，又有父親許勛手把手教授，早就已經倒背如流。
「須得流利才好，磕磕絆絆可不能矇混過關！」對於許盈完全不按牌理出牌，打亂了自己原本的教學計劃，許仲容是有點兒不太喜歡的。
許盈能背下《孝經》這是許仲容意料之外的事——雖然他知道許盈應該在家中就學過《孝經》，並且頗為熟悉，但這和背誦還是不同的。或許常常有傳聞哪位神童『五歲《孝經》』『七歲《論語》』什麼的，但之所以這樣的小孩子能被稱為神童，就是因為極為罕見啊！
於是許盈就站起身背誦了一遍《孝經》。
「仲尼居，曾子侍。子曰」
此時旭日東升，早晨的陽光透過槅扇照射進來，有一小片光正好將許盈罩了進去。他站的很直，小少年如同小白楊一樣的影子就這樣映在牆壁上。他慢慢地背書，速度並不快，但中間沒有一點兒磕絆，斷句也沒有任何問題，完全是理解了之後再背誦的。
有沒有理解原文是完全可以從背誦時的感覺感受到的。
此時門外裴慶背身站著，其他僮兒見到他都欲言又止。裴慶卻揮了揮手，不讓他們開口囉嗦他就這樣站著聽許盈背完了快兩千字的《孝經》，過後輕笑一聲，然後就搖搖頭走掉了——弄得僮兒們完全不解其意，這位裴先生是閒的無聊麼
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