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进入桃源小学里，李正如细细地研究那些教材。
语文、数学、英语、道德与法治、音乐、美术、艺术、科学、语文书法练习指导、体育与健康（需要学习积分兑换）。
摔，李正如觉得这空间是故意的。
现在她最需要体育与健康，就这课程需要积分兑换。
积分机制是桃源小学里独有的。
仔细阅读系统里的积分规则。
每个课程学完一课时，积1分；完成课时作业后积2分；通过课时内容考试积3分。
每完成一单元的学习，会再奖励单元积分。
每完成一门课程学习，奖励课程完成积分。
翻了翻各科目的课本，从目录里大致能看出每单元每节课的内容。
不看不知道，看了这些课程的目录标题，李正如觉得很全面还很实用。
想想自家上头就有适龄的龙凤胎哥哥姐姐，大伯家也有两个幼儿，都非常适合从一年级开始学起。
哪怕是顶上的那些个哥哥姐姐们，也都可以学，这知识不怕多，书到用时方恨少，他们就该多学，学识不怕多总会有用到的时候，李正如都觉得她为李家的教育操碎了心。
李正如坚决不承认，她就是不平衡，怎么自己要这么辛苦，还得从一年级重新学习这些课程。
抱着有难同当的想法。
不，是知识就是力量，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
她是秉持着独乐乐不如众乐乐，她要让大家一起翱翔在这知识的海洋里，让科技之光从李家这萌芽成长发扬光大。
得亏李家的富、贵、荣、华和吉、星、高、照们都不知道李正如的想法，不然他们要齐声呼喊，听我说，谢谢你。
这个想法让李正如兴奋起来，她要出去好好撸撸，要怎么将这个想法在现实里实践。
退出空间时，她都忘了手上还拿着一本课本，就这么手握着书直接出了空间。
牛车里，杨老太看着已经躺平，陷入迷迷糊糊中的乖孙，只觉得她的阿如累坏了。
看，走了半个时辰的路，回到牛车里，连话都没说，就直接睡下了。
杨老太这一心疼，对其他人就没那么好的脸色了。
李正星一看阿奶这情况，可不想在阿奶跟前招阿奶嫌，碍阿奶眼，都躲到后面的何家的车里去了。
李大丫则说，她已经好了，不用再坐牛车了。她能走，很能走，非常能走，坚持在牛车下跟着大家一起走路。
杨老太可不管她们两个，她现在满心满眼的都是她的乖孙阿如，就看见阿如手上突然握了一本书籍？
从空间里出来的李正如回神后，才发现，自己将空间里的课本给带出来了，又对上杨老太探究的眼神。
这还真是刚想瞌睡阿奶就送上枕头。
“阿奶，你看这是什么？”
李正如扬了扬手上的书籍高兴地问杨老太。
“这是什么？”
杨老太也很配合。
“阿奶，这是仙人的书籍。”
李正如将手上的书递给杨老太。
“啥？！这是仙人的书？”
杨老太的声音都有些激动起来，又仔细地瞧了瞧手上的书，这仙人的书就是不同，看看，这纸又薄又有韧劲，颜色鲜艳，里头的画栩栩如生。
“阿奶，这仙人连书都让我带出来了，你说我让阿姐阿哥他们也学这仙人的学识好不好？”
“好，当然好！”
杨老太听李正如这么说，高兴得那是直拍大腿。
能学仙人的学识，这可是天大的福分！
哎哟，她都想要立刻杀鸡杀猪，给仙人上供祭
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