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之前给言裕看的那四张试卷都在九十分以上,在班上排名,期中是前五,期末是前三。
根据不同的名次,言华能在言裕这里拿到不同数额的奖金,为了奖金,再加上学校里同学老师都在羡慕她有个上大学的大哥。
精神与金钱上双重鼓励,言华自然是不曾放松学习的。
虽然摸不清头脑,不明白为什么言裕不先给她像老师那样先讲讲课本,可既然言裕这么说了,言华也知道肯定有他的道理。
——言华有点不太想跟改变后的大哥说道理。
于是言华埋头就解题。
过了二十来分钟,言华基本都解完了,就是有两个题言华有点没搞懂题目里提到的什么什么设x是啥意思。
搞不懂,言华就干脆用自己想到的法子给解了。
看完言华的解题思路,言裕再借着题给言华说四年级五年级会学到的公式定理,让之前解这个题还绕得头晕的言华有种恍然大悟的感觉,对这个公式定理顿时就有了深刻的记忆。
四年级下册跟四年级两册课本言裕没有一本一本教的意思,全部糅合总结之后,打算每天就给言华出一些题,在自己做题的方式下就将知识学进去了。
至于语文,无非就是背古诗词,背文言文注解词义,然后就是生词的掌握,这个有了字典,扔给言华自己去学就没问题了。
第二天醒来的时候,起身掀开窗帘往窗外看,言裕看见了一片白。
“阿弟,今天多穿点,外面今早打白头霜了,院子里的水缸上都结了层薄冰。”
在院子里喂鸡的言容看见言裕醒了,扭头朝言裕叮嘱了一句。
门外穿得厚厚的还裹上了围巾的言华嘴里呼着白气推开言裕房门,咧着嘴笑着朝言裕喊,“大哥,田里结的冰块好厚实,咱们去取冰块玩吧!”