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要说地理的恒星题多难,在地理老师讲这习题时,是这样的:
『这个选择题,看看,很多同学居然还不会。
某恒星光谱如上图,那么,下面哪个选项正确?
我先看看光谱,很明显,这光谱有个特点,氦线很强,所以是o型星。
现在我看看下列选项:
a此恒星发出洁白色的光
错误,都是o型星了,应该是发出蓝色的光。
b此恒星可能是72倍的太阳(因橙星中心恒星约为1/2地球的太阳质量,所以实为36倍)质量
正确。有细心同学会问,光谱只能推断出恒星质量,能看出是o型星,质量范围能判断,但无法具体量化,为什么说这个选项正确?
选项明明说是可能了,如果去掉,那就是错的,而72倍太阳质量也可能,也满足o型星条件。
c此星在?年(约8163万年)后仍可能是在稳定燃烧
此选项错误,o型星寿命不超过?年(约1360万年),达到寿命就成为巨星最终成为超新星爆炸,不可能在这时间后,仍是主序星。
d此星最终结局是成为一个引力极强天体,光也逃不了
这个选项分明说是,最后成为黑洞。但o型星结局可能是中子星,也可能是黑洞。可光谱只看出是o型星,没法判断出其具体质量,无法判断,所以此选项错误。
可我居然看到不少同学明明看出是o型星,居然选择d,不选择b,说是算出多少倍多少倍质量,一问怎么算的,多数含糊其辞。你们是迷之自信地认为,光谱能具体判断恒星质量是吗?
别犯这错误,光谱能推断出恒星质量范围,但本质上是看出光谱表现而推断的,而不是能由此具体算出恒星质量。』
『老师,这b选项怎么就对了?』夏沛心阳问。
『你还没认真听课是吗?可能。』
『哦哦,原来是可能。』
『所以同学们做题时,需要认真审题,都讲了无数遍了,还有同学不认真审题。』
『好,下一题。恒星bvd-2发出黄色的光,有同学一看,就想当然认为是g型星,还当为黄矮星来考虑,却没看其后面的直径描述,分明是黄巨星……』
作为班长的玉灌子美,听这部分都是很认真的,这毕竟是难点,而且中考是几乎必考的,他有看过往年地理中考题,恒星这部分是必考的,而且难度一般也不低。
尽管他地理优秀,但听这堂课,一点也没放松。
下课后,有同学一听就抱怨地理这恒星部分太难了,什么红巨星,黄巨星,k型星,型星,白矮星,红团簇……一看脑子都大了。
老师却说,这部分只教三天,再不会也没办法,中考复习很快的,不能拖。有的同学反应是焦虑的,这么短时间怎么学会,也有同学反应上看,赶紧过了三天,这恒星部分太恶心了。
玉灌子美一天到晚复习,地理部分正好学到难点,而别的科他也不想落下,所以,他今天学得很累,都想睡了,却仍作做业。
“班长,我看你这么累,你能不能休息一下?”副班长碧灵晴问。
玉灌子美看碧灵晴居然还比较悠闲,难道不怕中考不好吗,于是问:
“碧灵晴,你怎么这么悠闲,恒星部分掌握了?”
“差不多。”
“怎么能差不多?这部分最好完全掌握。”
“可是班长,你怎么不休息?”
“我要考上金科大,金科大。”
“可是班长,金科大是金林洲第一大学,你真想考上?”
“没错。”
“要知道,我们这所学校,能考上的,屈指
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