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“哦～”学生们叹到，感觉好神奇。
不过，玉灌子美觉得，这旅虹的霍神教，不是明明死了就分离，消失没了吗，怎么是这种观点，他表示质疑：
“那么老师，请问霍神教的观点是事实吗？”
『这位同学问的问题很好。首先，这个观点很大可能是事实，因为有的科学研究似乎发现到了这一点。不过，我们教的是霍神课，是给你们讲清楚我们旅虹的信仰宗教是什么，并不是关乎事实。为什么？说起来很复杂，结论是我们并没有了解世界任何一个真正事实，但为什么，不是你们小学生能理解的，要等上中学甚至大学才明白。』
“难道不是消失或者分离吗？”
『不不不，你不能这么论断，而且这个情况只是盯到表面，忽视任何东西。说实在的，你这样想法当初科学也犯同样的错误，然而实际上要被打脸了……』
底下的学子们也是听傻了，因为听不大明白，不过，玉灌子美更想问为什么，然而，看老师的眼神，他明白道，现在不适合多讨论，因为他目前并没有水平能真正明白。
可是，想起他父亲的失事惨死样子，难道死了不就是没了，永远的分离？可旅虹的霍神教观点，偏偏不认为是如此，为什么？
课堂上老师继续讲解霍神教的关于死亡后的世界情况，如回归霍诺里基的天堂是什么，然后灵魂怎么被霍诺里基祝福从而投胎转世，像是讲美妙的故事一样，学生们听了感到欢喜且好奇。
然而，就玉灌子美一点也听不下去，但可惜的是，霍神课是要考试的，是本学期的课程，他哪怕不喜欢也要会。
他感到烦闷，就吃起鱼起来解解烦恼，反正课上允许学生吃东西。
不过，旁边不知道什么时候老师来了，看来老师可能观察到他有困惑，玉灌子美意识到后，老师悄悄地跟他说：
“你可以不信霍神教的内容，长大也不一定要当霍神教徒。不过，你是旅虹，霍神教是旅虹唯一信仰的宗教，你不能对它不了解，也不能不尊重，所以，你还是要好好学习的。如果你想质疑，最好是建议长大后能更加深入的了解，你可能保持你的立场，寻找各方面的真相，但不能因不了解，而产生偏见的门外汉的质疑。”
“好。”玉灌子美听了表示支持。
然后，他也跟着看霍神课的书，虽然并不喜欢，但还是得要学习及了解的吧……