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紙的問世讓阿父的政令能迅速下達四方，諸子百家為了成為正統鬧得不可開交，而土豆的存在事關天下民生，是比紙更具有影響力，更讓人無比瘋狂的東西。
他如何能不緊張期待？
鶴華再次入夢。
哪怕沒有大兄的再三交代，她也知道土豆對於大秦對於阿父大兄乃至天下黔首的重要性，所以當老師出現在她面前，但還沒來得及給她上課之時，她便迫不及待舉起手，奶聲奶氣急切問老師，「老師老師，您能給我一些土豆的種子嗎？」
「土豆的種子？」
「看來我們的小鶴華是一個喜歡觀察植物的小寶寶。」
「我超級喜歡土豆！」
鶴華扯著小奶音，「喜歡它畝產三千斤！」
老師被她的動作逗笑了，伸手揉了揉她的小腦殼，笑眯眯道，「但今天不是實踐課，老師沒有帶土豆，等下次上實踐課的時候，老師給你帶幾顆土豆的種子好不好？」
「好吧。」
鶴華有些失望，小腦袋垂了下來，但想想對自己寄予厚望的大兄，這一次的她記得打破砂鍋問到底，「老師，下次實踐課是什麼時候呀？」
「下周三。」
鶴華眼睛一亮，「還有七天就是下周三！」
「老師老師，你可以多給我帶一些土豆種子嘛！」
「可以。」
「老師給你帶滿滿一盆的土豆種子。」
「太好了！」
鶴華欣喜若狂，「謝謝老師！」
但是這一次，她記得自己還有其他的問題——分封制還是郡縣制。
「老師，我還有一個問題！」
鶴華把小肉手舉得高高的，「對於秦朝來講，是分封制好，還是郡縣制比較好啊？」
第11章
「看來我們的小鶴華求知慾很旺盛。」
「封建制對比郡縣制，當然是郡縣制比較好了。」
鶴華眨了下眼。
——阿父的決策果然是正確的！
「郡縣制為什麼好呀？」
鶴華心裡高興極了，一疊聲追問，「好在哪裡呀？」
「這個就是你以後要學習的內容了。」
老師笑了笑，十分好脾氣，「等你長大上歷史課，或者政治課，會有老師詳細講給你原因的。」
「你現在還是一個寶寶，暫時學不到這麼深奧的知識。」
「來，鶴華小朋友，我們把課本打開。」
「今天我們要學習的是一首古詩。」
「好吧。」
鶴華乖乖點頭，「那我們學習古詩吧。」
「出塞，唐，王昌齡。」
「秦時明月漢時關，萬里長征人未還。」
「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。」
鶴華的記憶力很好，很快便將古詩背了下來。
「今天的家庭作業是把出塞背十遍。」
「對了，鶴華小朋友非常喜歡觀察植物，所以老師這裡再給你多布置一道家庭作業。」
「下周三實踐課的時候，你帶一盆自己親手種的植物來觀察。」
「如果這道家庭作業你完成得好，老師會給你額外的驚喜。」
驚喜？
她最喜歡驚喜了！
「醒了醒了，公主醒了！」
迷迷糊糊種，鶴華耳畔響起小宮人的欣喜聲音。
鶴華揉了揉眼，入目的是精緻的承塵，與圍成一圈的宮人與寺人。
咦？
她剛才不是在花蔭下的鞦韆上睡著的嘛？
鶴華有點懵。
「公主，快喝盞茶潤潤嗓子。」
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