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个人的追求和利益置于国家和社会的大局之下，注重为集体和社会做出贡献。这种精神在工作、学习、家庭和社区中得到了体现，人们积极参与社会事务，关心他人，互助合作，形成了一种紧密的社会联系和互相扶持的生活方式。
陈汝峰：这种集体主义和奉献精神的生活方式听起来非常有凝聚力和社会意义。那个时代的人们是如何培养和传承这种价值观的呢？
友人甲：这种价值观主要是通过教育、宣传和社会实践来培养和传承的。教育系统注重培养爱国主义、集体主义和社会主义意识，宣传部门通过各种形式的媒体宣传弘扬社会主义核心价值观。同时，社会实践活动也让人们在实际行动中体验到集体利益的重要性和个人奉献的价值。
陈汝峰：那个时代的社会风气和人们的生活态度确实与现在有所不同。通过这次对话，我对60年代的历史和社会背景有了更深入的了解。非常感谢你与我分享这些宝贵的信息。
友人甲：不客气！我很高兴能回答你的问题并分享这些内容。如果你还有其他问题或者想要了解更多关于那个时代的内容，随时都可以向我提问。我会尽力帮助你继续探索和了解那段历史的精彩。
陈汝峰：非常感谢你的热情回答和支持。在60年代的社会背景下，人们的娱乐和休闲活动有哪些特点和变化？
友人甲：在那个时代，人们的娱乐和休闲活动也经历了一些变化。由于社会主义建设的需要，娱乐活动更加注重群众性、教育性和健康性。
陈汝峰：具体来说，人们在那个时代都参与了哪些娱乐和休闲活动呢？
友人甲：人们在那个时代的娱乐和休闲活动多样且充满活力。民间文艺表演、音乐会、戏曲演出和电影放映等文化活动受到了广大群众的热爱和追捧。此外，户外运动如徒步、郊游和集体体育活动也受到了重视和鼓励。