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子就更好了。”
“正在造。”陈墨开起了玩笑。
“造什么？”
陆汉卿不解，秦香莲也疑惑。
“当然是……造人。”陈墨凑到耳边说道。
啊？
秦香莲低呼一声，瞬间羞红了脸。
嗔怨的看过陈墨，急匆匆的去了里屋。
“世美，刚才你说造什么？”陆汉卿没听清楚。
“造酒，造饭。”陈墨直接岔开了话题，“说的粗俗点，就是陆伯伯稍后别客气，甩开腮帮子使劲吃喝就行。”
“你啊，说着说着就没正形了。”陆汉卿摇头，而后也转移了话题，“世美，策论你是在家考的，我有幸与知县大人一起做了审阅。不得不说，你的确极具见识和才能，那为何要畏怯功名呢？”
“陆伯伯，是来当说客的吗？”
陈墨瞬间一个激灵，该不会是知县大人变卦了吧。
“委任教谕的文书都下了，我还有当说客的必要吗？”陆汉卿摇头，“我只是单纯的好奇而已。”
陈墨没有直接回答，而是拱手施礼道：“学生斗胆，请教您一个问题。”
“尽管问。”
听到陈墨自称学生，陆汉卿意识到了问题的严肃，于是便也站了起来。
“读书，是为了什么？”陈墨直点核心。
“修身、齐家、治国，平天下。”陆汉卿不假思索，脱口而出道，“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平，这便是读书的真意。”
“那教书呢？”陈墨继续问。
“教书，自然也是如此。”陆汉卿对答如流，“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知。教书便是将我们所知的礼和理、学跟识、是与非等等，悉数言传身教于人，扶携他们走好正路。”
“学生才疏学浅，本不该在教谕面前班门弄斧，但我所思所想，又不吐不快。”陈墨语气凝重。
“你尽管说，权当是互相探讨了，说完便过。”陆汉卿鼓励着。
“好，那我就说。”陈墨点头，深吸口气，“学生以为，教书的真意，用一句话概括最合适不过。”
“什么？”陆汉卿追问。
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”陈墨开口如惊雷。
话落耳中，陆汉卿脑海轰鸣。
细细思索着，望向陈墨的目光也变了。
此时此刻，他彻底明白了王安石对陈墨的评价。
此子如龙，得之我幸！?