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小，並不用繳費，兩人找了一個雙排的位置坐在了一塊，索菲亞也圖新鮮地上了車。由於是周末而且還是早上，這趟車子並沒有多少人。雖然索菲亞是進入了車裡，但是她還是能感知到周圍的事物以及記住了去市圖書館的路線。
到了市圖書館後，能很直觀地感受到市級同學校級圖書館的區別，光是占地規模，市的就比學校的大上了幾乎是三倍的面積，而且外觀上也比學校的要氣派很多。
市圖書館有好幾個入口，隨著兩位小朋友的腳步，索菲亞同他們一塊來到了兒童區。這裡分別有閱讀區、娛樂區還有小影院區。雖然說是小影院，但其實是很多個隔間，分別在裡面用小投影播放著不同的內容，主要還是兒童啟蒙類的節目。索菲亞也在當中找到了適合自己學習文字的節目，一個教小朋友認識文字的動畫片。索菲亞就這麼晃了進去，同小朋友們一起看了起來，即便小朋友都換了幾批了，她還是一直坐著。
這麼一坐就坐了一整天，坐到了兒童區閉館的時間。一天下來，認識到的文字大概300個左右，動畫片的片頭片尾有說，只要認識到1500左右的字數，基本上日常閱讀是沒有問題了。索菲亞決定之後的幾天也來這邊觀看。而現在首要的，就是解決任務上的問題了。
在影片中，索菲亞很幸運的學到了動畫兩個字的書寫，之前也說過的，索菲亞的記憶力很好，所以幾乎是看一遍就能學會字體的書寫了。索菲亞來到了晚上還在運營的公共閱讀館，在這裡找到了想找的東西‐‐字典。在講解典字時順便提到個字典這種東西，所以那個節目好在了不僅教會了索菲亞字怎麼寫，還教會她認識這個世界的一些物品。字典就是這裡的人類查閱學習文字的一種工具。
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