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第四步改变军政，将军队全部从蜀军改名改为人民守备军，将岳家军军纪弘扬出去，我要全部蜀军都有岳家军这样的军纪，此事我已经让父亲安排关将军去做，鹏举，弃疾你们从旁帮助即可，记住我要的是人们的守护神，不允许丝毫抢占民利。”
于谦，王安石，范仲淹，岳飞，房玄龄，贾思勰，刘伯温，辛弃疾几人看到刘禅讲完，头发都立起来了，几人齐齐拱手：“蒙世子看重，怎敢不为世子效死命。”
刘禅刚才说的话，他们觉得很对，具体细节一会可以讨论讨论。
一旁的宋礼感慨刘禅的布局，但总感觉自己被冷落了，今天叫自己来好像没啥事干。
就在宋礼想入非非的时候，刘禅说话了。（非非不是人啊）
“宋礼，你自幼学水文，今日叫你来是希望由负责勘探荆州水文，为以后做好准备。”
（荆州位于湖北中南部、长江中游、江汉平原腹地，有汉水和长江·，公元278年，晋司、冀、兖、豫、荆、扬6州20个郡国大水；虽然没有找到当时人怎麽用荆州之水，但作者觉得最起码的勘探是有必要的。）
（毕竟在唐朝以前，长江平均18年才发生一次洪水，而且规模有限，可到了清末民初，这一频率已经提高到了每2年一次，作者觉得提前勘探好，然后在考虑向长江地区移民地区是很重要的。）
在系统给的记忆里，宋礼自幼就跟随父亲勘探水资源，自然是知道水文的重要性，看刘禅铺开未来政事，却又不忘了民生，宋礼也一拱手：“愿听世子调遣。”
刘禅让几人继续做好，和几人继续商议，先是第一件事情土地丈量和收归国有。
于谦问道：“世子既是让百姓种地，收归国有是否矛盾。”
刘禅答道：“收归国有，是为了抑制土地兼并，我们把土地划分好，为百姓提供种子和耕地器材，只收取十中取一二的粮食，剩下的可以让百姓自行处理，我们占有土地，百姓拥有土地的使用权，二者并不矛盾。”
接着是铺开学业的问题，刘禅提出了九年义务制教育，向百姓宣传教育的重要性，接着让百姓必须接受基础的义务教育，择优进入高等教育（高中和大学）。
刘伯温和房玄龄听完之后知道了这是千古重要的大事，自己肩上的担子很重，刘禅给的权力确实很大，还给了军队，自己必须要做好。
接着把各项事务统筹好，给了贾思勰种子和种植方法，和大家一直聊到了深夜。
九位刘禅召唤来的贤才四散开来，这一夜听了刘禅的话他们可睡不着，这是他们第一次在蜀国当官员独当一面，都开始自己制定计划去了，刘禅不会管的太多，毕竟这些也是刘禅给他们的历练，让这群二十岁的人，慢慢成长为他们在未来能成为的千古能臣。
这几人四散开了，刘禅想了想未来的计划还是感觉人才不够。
明明抽的时候感觉系统给的人才挺多的，怎么实际用着，还是感觉人才不够。
所以刘禅来到了黄舞蝶的军帐，摇醒了黄舞蝶，准备自己造几个人才，最好再加个自己挺喜欢的刘谌出来。