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馬屁不穿，何況一開始給教官留個好印象也是必要的。
武教官隨後說道：&ldo;好了，我們開始今天的功課。&rdo;
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(本章完)
第12章 突破口
&ldo;新人里有以前學過詩詞文章的嗎？&rdo;武教官問道：&ldo;學過一點點的都可以，舉手示意我一下。&rdo;
一個、兩個、三個……
幾乎是全部的新人都舉起了手，不過凌雲他們並沒有舉手，因為許延松在場，凌雲不想讓許延松知道自己太多的東西，所以乾脆不舉手，讓別人認為他什麼也沒學過。
&ldo;那大家都學到什麼程度了？&rdo;武教官問道。
武教官這一問，這一群新人就說什麼的都有了。
&ldo;我學過《三字經》！&rdo;
&ldo;我學過《百家姓》！&rdo;
&ldo;我學過《千家詩》！&rdo;
等等等等，程度那是相當的參差不齊。
這樣是沒辦法統一上課的，所以這節課，武教官打算統一教他們全新的東西。
&ldo;好，大家都停一下，我看剛剛還有一些新人沒有舉手的，那一會兒結束後回去要下功夫了，爭取在短時間裡追上來。&rdo;武教官說道：&ldo;那我們今天統一來講一下最基礎的，五言、七律、五古和七古的分別。&rdo;
於是這節課主要就是講如何通過正確的判斷，去知道一首詩是屬於哪種類型的，從而方便自己對詩詞的理解。
而這些東西，凌雲他們早在好幾年前就已經爛熟於胸了，但現在還是老老實實的聽著，畢竟現在他們的處境，不適合突出自我。
就這樣，武教官先是對以上四種古詩體裁進行簡單的判別方式的講解，隨後又舉例了大家耳熟能詳的寓言小故事，並加以不同方式的闡述。
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