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回到古代，其河图洛书，所画也可能是古人在没有文字时期，对于我们所处在的星球情况的总结。
即一眼望去，我们当然不知所绘；因为首先我们没有站在古人的角度中去理解这件事情，其次，因为我们已经跟随着时空的变化来到了现在，那么就要用现在的方式，去理解这些事情。
而其河图洛书，则也一定是古人在了解了“虚空和道”等等自然情况后，对照实际我们所处在的地球宇宙情况，简易却又十分概括性的描绘出的一种产物。
即，是我们在学习了一件事物后，所得到的结论性答案；
类似于填空题，而所有的演算过程都在草稿中进行，而就只把“一”这个答案写在了试卷上；但是显然我们还没抄明白。
不过有关系吗，没关系，因为显然，我们已经在保留了“答案”的同时，又重新渐渐地了解到了“无”；在这个新的时代中，根据我们自身的真实情况，再做一遍题目就是，而且方式也许更为多变。
“无”是世界所需要进行各种变化时的“时空”总和，即众生存在显象时，所需要的条件，谁也无法创造“无”，但“无”却也始终会因为这个世界的存在而能够被默认为存在，因为这个世界的不存在，却也依然保有；
因其本就是“大道”的真性所在，是让一切都回归自然的开始。无名天地之始，而其贯通天地之间只一炁而已，如此便就是化为了“名万物之母”的有；
而又因为，其我们每个时代所用到的方式都不同，古人用龙马负图和神龟载图等等一画开天的方式。
而我们呢，在这个开启了科技的时代中，显然能够表达的方式更多些，但最重要的，当然这次还是要尽可能地让每个人都看得懂；
即，众多“天垂象”的事物背后，所隐藏着的真实自然情况是什么。
而其，如果说，黑洞是使星体消失的地方，则就是说，其为使得“虚空”消失，使得事物产生了类似于让“电产物”发生“绝缘性”的消失不通地方；
因为我们所能见识到的“星体·实色”，就是“变化的虚空”引起；而黑洞就是说，一种能够使得其他“虚空”消失的地方；
而使其他“虚空”消失的地方，则就是说明，要么此处为“更虚空”像旋涡一样的变化位置，或者，与其他星体之间“虚空”扭转或自转方向，反相之处；
什么是“反相”，简单说，就是异性相吸，同性相斥；其太阳和地球能够保持距离，就是出于一种能够“相斥”的关系中；而吸引，则就是说明，其诞生黑洞的“虚空”产生了立体空间中的变相，是“天气”所为；
而其吸引其他星体的时候，也便是会像吸引水涡一样，沿着环形轨道，扭转着其他行星转动时的角度和姿态，吸收进自己的虚空中；但不久后又会将其他星体的残骸分散出去，像下雨或者风暴·台风一样；
注意这些事物矩阵一样的“旋转·变化”方向性情况；
其“天”和“地”或者说“阴阳”的方向“相异相互拉扯”，但“地和地”的方向相斥；即地心与太阳心的部位相斥，地心与地表的转动方向相反；
当然我们所说的“转动·左转·右转”也是“相”，是我们所观察到的“变化的‘动·相’”；而具体的变化更在于我们看不见的“虚空”，也就是之前所定义的“阳”；
因为“实色·阴”是我们能够看到的；而各种的“实色反应”便就是由于“虚空”才产生的；即，即使是这种能够引发“实色效果”的“虚空”，也便都包容在了“无”中；是因为“无”不一般的“无相”变化，产生了我们可以觉察到的事物形象，从而“易”出了不同；
而我们同时受到“地心”的“坤”和“天空、外太空·乾”的影响
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