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春暖花开。
时间眨眼就来到了4月份,班上的同学也越来越努力,气氛开始沉闷而内卷。
3月底的月考,云羽成绩算是稳定下来了,语文115,数学121,英语142,文综248,总分626。
但数学这门科目再次让他看到了自己与尖子生的差距来,同桌王宏涛140,前面的林紫苏148,廖芷萱136……
周围一圈,就没有比他低的。
不得不承认,哪怕是自己有了两世的记忆叠加,但智商的上限还是没有提高。
相比起来,云羽觉得理科在入门阶段其实不难,加减乘除用点心,是个人都会。
但是理科对智力的要求是,下限低,上限高,学点算数和简单的公式谁都可以,学到爱因斯坦、牛顿那样,就不是你努力就能行的。
文科则是入门和学精困难,而学精之后,就容易融会贯通,对智力的要求是,下限不低,上限则是你自己看着办。
而且,社会发展到现在这个阶段,又正好最需要理科这类人才,所以社会对他们更加宽容,放弃了其他方面的要求。
于是,五大学科奥林匹克竞赛(数学、物理、化学、信息、生物),直接就有获得保送生的资格。
所以才有了天才都是理科生的感觉。
因为有求于人,自然无比宽容。
而像云羽这样的文科生就不一样了,社会永远不会对他宽容到哪里去。
聪明的做法就是,努力提高自己的数学分数,显示出自己的理科水平也很高,让人误认为他的智力水平很高。
其实这只是一种高级的障眼法。
高级到有时候让你自己都会觉得自己已经向那所谓的天才靠近了,可是云羽很清楚的认识到自己是个赝品。
哪怕如此努力找林老师补课,他依旧是达不到要求的赝品。
好在还有时间去努力,云羽相信天道酬勤,高中数学还算是基础性学科,自己应该能在刷题中一点点弥补差距。
校长陈中华确实是个很好的老师,自从云羽的座位被他制定在窗口的位置之后,他也会隔三差五的过来转转,了解和指导云羽的学习。
尤其得知云羽的文综成绩里,地理最拖后腿之后,他居然找来了一个市一中的一个有特级教师称号的地理老师,过来帮云羽补了2节课。
胡劲松老师是陈中华的好友,正好来祁县有事,顺道来陈中华这里走走,就这样被陈中华抓了壮丁。
本来周五下午是有节体育课,云羽被陈中华叫去了校长室。
胡劲松就在校长室给云羽做了一次超大份量的试卷和批改辅导,一边改卷,一边给云羽讲解具体缺漏和错题的关键点。
“你这知识点,掌握的不错,还有字也写得好,这些都是文综的加分项。
但是你的问题是对整幅世界地图掌握的不到位,顶尖的同学,脑子里应该有好多完整的中国地图和世界地图,你脑子里也有,但是细致程度不够。
比方说,哪个地方的山脉,哪个地方的洋流,哪个地方的季风,有些地方是结合2种甚至3种以上的地形,才出现这样那样的气候等等。
这些问题只要你在2个月内,补上来,你地理成绩就能再增加个5到10分。
另外,你的答题思路有些过于直白,自然地理和人文地理没有完全结合起来,给我的感觉就是像是理科生做文科生的卷子一样。”
云羽有点懵:“人文地理?我们好像没怎么教过呢!”
胡劲松一愣:“你们只学了那本白皮书,另外两本补充学习的蓝皮书没教吗?”
“学是学了,没有知识点啊,我也看了看,感觉都是废话。”
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