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输的概念。
因为是统一阅卷,这次试卷的成绩发放得比较慢。
方灼刚考完就知道自己发挥得不是很好,听老师讲过题目后有大致有数，所以没有太多期待。
数学的最后一题,她其实会做的,具体的解题思路也不算难，只是运算步骤过于繁复。
她很惨烈的，在第一次求导的时候就犯了个极为低级的错误,导致后面的数据全盘出错。
考物理的运气也不是很好,分明是不难的题目，她居然看了好几遍图示才反应过来，分析运动过程的时候还错漏了一个条件。
不知道该怎么形容她这次考试时的状态，大概就跟水倒进了浓硫酸一样,浮在表面，噼里啪啦全炸了开来。
严烈跟她分析，说她这还是紧张，影响到了她的反应速度。不过关系不大，可以巩固克服。
相比起来,语文和英语翻车的概率就小多了。方灼第一次对这两门学科感到了欣慰。
最终英语成绩公布,方灼有史以来第一次考到了90多分。
英语老师很激动。本来以为方灼的成绩就是一辆死也拉不动的牛车，没想到一个学期内能出现那么大的提升。
而且她专门找方灼分析过卷子。方灼的进步是稳扎稳打的,瞎蒙的题目基本都没对，变化最大的是词汇量的提升和基础语法的应用。
照这样来看，哪怕什么都不做，她只要把英语作文里的单词端正地重写一遍，猜题的运气稍稍提升那么一点，分数还能往上涨个五六分，说不定就可以突破三位数的大关了。
谁能不喜欢一个勤勉聪慧的学生呢？
英语老师系统地分析完试卷，心情还是难以平复，干脆让方灼给大家传授一下她的成功经验。
那阵仗，方灼都误以为自己拿下的是全市状元。
学生们起哄鼓掌，方灼盛情难却，站了起来。
她两手垂放在桌上，反思了一遍，觉得自己的进步其实没什么高端的技术含量，哪怕进行艺术包装也找不出好听的理由，艰难总结了一句：“努力背单词。”
她说话的表情很认真，可搜肠刮肚实在是想不出别的东西，只留下这么一句看似敷衍的话，干巴巴地杵着。
严烈带头鼓掌，适时将那阵因沉默而积蓄起来的尴尬驱散出去。
方灼松了口气，又说：“谢谢大家。”
严烈指了指自己示意。
方灼赶紧补充道：“哦对，还有找一个好同桌。”
英语老师大笑，回忆起一件事情，趁机说了起来。