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小画家ISFp有些不安，声音微弱：“我觉得讨论太吵了，我更喜欢自己一个人思考。”
小剑人ENFJ皱了皱眉：“但讨论是一个很好的学习方式，可以让你听到不同的观点，从中获得新的灵感。”
小画家ISFp低声说道：“可是，太多人一起讲话让我很难集中注意力。”
接下来的几天，小剑人ENFJ试图通过安排更多的讨论来激发学生们的参与感。他希望小画家ISFp能够逐渐适应这种学习方式。然而，每次讨论时，小画家ISFp总是显得格外不自在，他的参与度依旧很低。
“小画家，你需要尝试改变自己，适应这种方式。”小剑人ENFJ在一次讨论后严肃地对他说道。
小画家ISFp感觉压力倍增，几乎要哭出来：“我真的很努力了，但这种方式让我非常不舒服。”
小剑人ENFJ的耐心也在逐渐消失：“每个人都在努力，你不能总是这么特立独行。”他站在讲台上，目光扫过每一个学生，最后定格在小画家ISFp身上。
课堂讨论的气氛突然变得紧张。
“小画家，为什么你不尝试改一下呢？”他的语气中透出一丝无奈。
小画家ISFp的眼神闪烁了一下，声音低而坚定：“我没有，我只是有自己的方式。”
小组的其他学生静静地看着他们，空气中弥漫着一股压抑的气氛。
小画家ISFp在课堂上显得越来越沉默。每次讨论时，她总是低着头，不愿与他人对视。小剑人ENFJ也变得越来越严厉，对她的期望也不断提高。
“你这样逃避问题，只会让事情更糟。”小剑人ENFJ在一次作业评审时冷冷地说道。
小画家ISFp默默地接受了批评，她的眼中闪过一丝委屈，但没有反驳。心中的压力和委屈让她感到无比压抑，她只能通过不断地压抑自己的情绪来应对。
这天的魔法生物保护任务尤为关键，小画家ISFp的心情却异常沉重。任务过程中，她因为情绪压抑，失误了一次关键的操作，几乎导致任务失败。
小剑人ENFJ在众人面前严厉批评了她：“你这样的表现怎么对得起自己的才华？”
小画家ISFp终于忍不住了，眼泪在眼眶中打转：“我已经尽力了，可是我真的无法适应你的方式！”
这一刻，她所有压抑的情绪爆发出来，声音颤抖，泪水滑落。周围的学生们不知所措，只能站在一旁默默地看着他们。
小画家ISFp说完后，迅速离开了现场。他走出教学楼，独自一人来到学校的花园。一路上，他的眼泪不断滑落，心中的孤独感愈发强烈。
他在花园中徘徊了一会儿，最终在一棵大树下坐了下来，低声抽泣，感到无比的孤独和无助。他开始怀疑自己是否适合留在这所学校。
与此同时，小剑人ENFJ也没有离开，他在办公室中，回想着刚刚发生的一切。他的心中充满了矛盾和反思。也许自己的方式并不适合每一个学生，尤其是像小画家ISFp这样需要更多理解和支持的学生。