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“以春天为题写一篇作文。”
整个班里面的学生，整整齐齐的回答着。
张立昌眼眶都要翻上天了，不满的问道：“哦！就没了呀？”
“要求有景色描写，人物对话心理活动的描写，运用比拟手法，写出春天的节气。”
整个班里面再次齐声声的回答起来。
“亏你们还记得啊！”
张立昌心中满满的槽点，看完这群家伙的作文都能把他气个半死。
翻了翻讲桌上被分成三沓的作文本：“整个班里面部分同学连春天的节气都没写出来，写个春天就能看出节气了吗？
还有一部分同学，要么是人物对话少了，要么是没有心理活动，对要求不达标。
整个班里面能让我满意的就只有五篇作文。
勉强符合要求的仅仅只有一篇。”
整个班里面的学生，大气都不敢出一下，默默的低着头。
“我给你们念一念。”
班里面的学生听到这话，下意识的把耳朵给竖起来。
张立昌说着拿起放在上面的一本作文本翻开：“春天。
开春的季节到来了，我独自一人走在田间的小路上，低头就能看到自己圆滚滚的肚皮。
不远处的双峰高耸入云，半山腰缠绕着一道若隐若现的云雾腰带。
双峰之间的山涧，一条清澈的小溪淳淳流淌下来，汇聚成一汪水波荡漾的清潭。
折射出摄人心魄的光芒，散发着醉人心脾的馨香。
山脚下茂密的树林中野草稀疏，莺莺燕燕的鸟儿，成双成对的落在枝头上。
抬头挺胸叽叽喳喳的叫个不停，仿佛在嘲笑着我的无能为力。
田间小路边鲜艳的野花生长旺盛，花丛中朵朵含苞待放的花骨朵，任人随手采摘。
轻轻柔柔的春风拂过我的脸庞，宛若处子的幽香。
雨后的小树林当中，小蘑菇迅速的冒出脑袋又枯萎。
定眼望去，大地万物复苏，欣欣向荣，绿油油的一片青草园。
我看着这如痴如醉的景色，不禁发出一声长叹：‘这地方好啊！
钟天地灵秀之地，山中雾气氤氲，树林中稀疏的野草疯狂生长。
山涧涓涓溪水流淌，发出呲呲声。’
内心里总结得出一句：不仅水灵，而且水多。”
张立昌念完后合上作业本，目光徐徐的看着所有学生，缓缓开口问道：“同学们，这篇作文中用了几次比拟手法？”
每个学生都是在极力的思考着，声音参差不齐的回答着：“一次，二次……”
他们目前学的比拟，还处在像、比如、似、仿佛、好像、宛如、等词语当中。
整篇作文当中能对上号的，就只听到过一次。
“把什么比作了什么？”
张立昌仔细甄别了一下声音，顿时有些不满的继续追问着。
方子玖听到这话，一颗心也跟着悬了起来，这群家伙应该是看不明白的。
不用说那篇作文就是他写的。
“把鸟儿比作会说话。”
“把春风比作处子幽香？”
……
整个班里面七嘴八舌，杂乱无章的回答着。
张立昌皱了皱眉，压根没听清楚到底是谁在回答。
目光瞥向方子玖，移到他旁边：“方妙梅，你来回答。”
方妙梅连忙站了起来，不假思索的道：“有两次，第一次是将鸟儿比作会说话，第二次是将春风比作处子幽香？”
最后一个比拟手法她内心是怀疑的，有些无法理解。
“坐下，没有了吗？”
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