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提方晨的年紀還那么小，力氣更小，就是握筆都不大容易。
而方晨家的條件他也是知道一些的，當初招手學生的時候，每個學生的情況他們都是特意調查過的，一個農村出來的孩子，家裡條件一般，年紀又小，卻能寫的一手好字，也不知道這個小狀元是怎麼練出來的。
不由的，章老師對這位年紀最小的學生上了幾分心，開始留意起來。
正在領課本的方晨本來還不知道自己一時沒注意就漏了些蛛絲馬跡，可章老師看他的目光變了他卻是感覺到的，在一看黑板上的字，心裡叫糟，知道是自己出了漏子。
可這紕漏出了也就出了，他還能彌補不成？只略想了一下自己不過就是字寫得好點，也沒有多大出格，就安心的把這事兒丟一邊去了。
第43章 表現
新學年的課程就如方晨所想一樣，非常有趣，在時間上也比小學的時候加長了，除開下午加了一節課，晚上還要兩節自習課，每天的課程也是排的滿滿的，主要的課程還是語文數學，現在又加了英語，剩下的課程里，化學物理歷史每周都有三節，而音樂體育美術這三科也各有兩節。
方晨在硬紙片上抄了兩張課程表，一張貼在了宿舍牆頭，一張放在了教室的課桌里，同桌的女學生是班裡難得的幾個蔚縣本地學生，對他不用文具盒一開始表示很奇怪，後來發現班裡有好幾個都不用的，也就不再在意這事兒，不過對著這個同桌卻也冷落了下來，不再主動和方晨說話，看他的目光也奇奇怪怪的，只要方晨一有什麼大動作，她就下意識的遮住自己的東西，太過明顯的排斥實在讓方晨想不察覺都不行，他甚至有聽到她跟其他人聊天的時候在說，擔心他偷東西，因為她媽媽說農村里來的同學家里窮，看著別人有好東西就會惦記，有些壞孩子還會手腳不乾淨偷東西。
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