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第五章 呆滞的指导老师们! (第1/2页)

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“嗡………”

沉闷的电机声在空旷的教室里响起。

声音非常轻微,但是却猛烈的叩击在在座的每一位指导老师和同学的心头上。

让他们心里翻江倒海!

尤其是最年轻的王老师,看到泰坦机甲正常启动,这一会儿恨不得把眼珠子给瞪出来。

“我去,机甲竟然真的能启动!”

“这兄弟玩的是真的!”

有同学惊呼起来,甚至是掏出手机开始拍视频和照片。

“我滴个乖乖,这一次,咱们学校要出大新闻了。”

有人迅速想到机甲背后的战略价值。

“tmd,这也太帅了!”

“操控机甲!”

“我怎么有一种环太平洋机甲即视感。”

同学们看到眼前的这一幕,眼睛都直了,他们直接站了起来,嘴里发出一道道惊呼,每个人的脸上因激动而胀的通红。

接着,下一秒,在众人震惊的目光中,泰坦机甲缓缓向前移动一步,同时左手合拳,右手合掌,发出砰的一声,在白凡的控制下,机甲的双腿慢慢下降,来到和大家平起的视线。

“老师,您看这样的演示可以吗?”

“还需要进行其他演示吗?”

白凡的声音在机甲内部传出来,回荡在整个教室。

“可以!”

“相当可以了!”王老师惊讶的说话声音都有一些打颤,眼神是难以压抑的激动。

而其他老师这一会儿似乎是丧失了语言能力一样,什么话都不说,只是直勾勾的盯着泰坦机甲,你看着我,我看着你,默不作声的同时,眼神中皆是透露着震撼。

如果要说只是一个机甲,让他动起来也没什么。

在座的都是电子信息工程领域的专家。

想要做一个大号玩具来说都是轻而易举。

但是可别忘了,白凡的论文里附带的各项数据,可不仅仅是大玩具那么简单了。

一旦证实!

那么毫无疑问将会在全国范围内掀起一场工业级的变革。

一时间,指导老师们不淡定,开始坐不住了,犹如火烧屁股一样。

首先就是最年轻的王老师,他动作最快,快步走到教室门口,直接拨通了一个电话:

“喂,老张,在忙不?”

“有急事帮我看一下,非常急,等会我传一个原理图给你,帮我看一看这电路设计。”

“越快越好。”

电话的另一边是花为现任自动驾驶高级工程师,研发主管张振。

接到王老师的电话,正在带领团队开会的张振感到有些莫名其妙。

然而,下一秒,等到一连串的tdA4的应用电路照片发过来后,他只是看了一两分钟,表情就瞬间不淡定了,几乎没有丝毫犹豫,立马回了一个电话。

电话一接通,大声问道:

“老王,你这电路图哪里来的?”

“告诉我!”

“这是哪一家设计公司?”

“这个目前我不能告诉你,我只想问一句,或者说是确认一下,这上面的应用电路是不是能够正常运行,具体起到哪些作用,你知道吗?”

“刚刚我研究了一下,但是水平不够,只能看懂其中的一部分。”

闻言,另一边的张振没有马上开口,沉默了一会儿:“不是,老王,你只能看懂其中一部分,为什么觉得我就能看懂?”

王老师:“……………”

“刚刚我大致过了一遍框架,我可以保证的是,刚刚发过来的原理图从大方向的设计是绝对没问题的,对了。”

“你认识设计方

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