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第63章 他可是老祖非常看重的子孙啊！实在震撼人心！
“而柳茵同学就不缺乏这种思维。”
“所以她不会人云亦云！”
阳修文再一次解答学生的疑惑。
对学生的思考有所引领。
批判思维？
高三一班的同学恍然大悟。
之前阳老师就多次跟他们提过。
但他们只当耳旁风。
现在。
他们总算有所领悟了。
对于事情本身的来龙去脉没有仔细审查。
对于别人抛出来的观点也没有持怀疑的态度。
人云亦云。
这就是缺乏批判思维！
难怪他们轻易就被别人忽悠了……
这个时候。
高三一班的同学真有一种顿悟的感觉。
当他们尝试用这种批判的思维逻辑去看待一切的时候。
他们脑子里原本清晰无误、黑白分明的世界蒙上了一层面纱。
但这并不意味着他们距离真相更加遥远了。
相反。
当他们试着慢慢穿透这层人为设计的面纱之后。
他们距离真相更近了！
“阳老师牛逼！”
“感谢老师教我！”
“老师不仅教我们书本知识，还教授我们如何看待世界！这才是真正的好老师！”
“……”
同学们吹起了“彩虹屁”。
阳修文一脸欣慰。
他不禁想起当年他跟随老祖学习。
有所领悟之后的狂喜。
这画面真是如出一辙啊！
恰在此时。
刚才被拎起来做“反面教材”的梁晓峰忽然举手。
阳修文点点头：“晓峰同学，你有什么要说的？”
梁晓峰站起来。
纠结了一下。
他鼓足勇气道：“阳老师，如果按照这种思维逻辑。”
“您说的话，我也可以质疑吗？”
这话一出。
现场有不少同学当即不爽了。
“梁晓峰，你什么意思？”
“阳老师对你这么好，你还质疑？！”
“白眼狼！要不是老师，你以为你暴打教导主任，这么容易就过关了？”
“你不尊敬阳老师。”
“……”
梁晓峰一看这么多人骂他。
当即有点害怕了。
他灰头土脸的。
赶紧坐回去。
这时。
阳修文却是双手虚压。
“同学们，先静一静。”
“梁晓峰，你这个问题问的很好。”
“不过，我们学会批判思维，目的不是质疑一切，怀疑一切。”
“而是用这种思维，更好地认识他人，认识世界！”
“梁晓峰，你当然可以质疑我，但是你得有理有据。”
“否则那就是抬杠了！”
梁晓峰恍然大悟。
“感谢老师教我！”
其余同学也激动地鼓起掌来。
这时。
班长柳茵举手。
阳修文示意她站起来说话。
“所以，阳老师，你要回老家吗？”
绕了半天。
终于回到了原点。
也就是柳茵思路清晰。
其他学生早就被绕晕。
以至于把这件事抛之脑后了。
高三一班所有学生齐刷刷盯着阳修文。
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