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下午第一节课是英语课。
“打开课本，我们开始上课。”程唯松走上台开始上课。
他的课依然很有趣，在立足于课本的基础上，还着眼于一些课外延展，会用英语讲一些小故事，鼓励学生们大胆开口表达自己的看法。
王盼盼当仁不让，十分踊跃自信地举手回答。
张家杰原本表现得兴致缺缺，此时也听得津津有味，偶尔还会举手和程唯松进行语速极快的交流。
尤希受制于还不丰富的词汇量，只能在此基础上进行较短的发言。
程唯松知道她的英语学习时间还很短，并没有感到失望，温和地让她坐下了。
王盼盼睫毛微动，掩住了眼中对尤希的轻视。
一节课很快过去，许多同学脸上还有些意犹未尽。
“尤希出来一下。”
尤希闻言跟着程唯松走出了教室，两人走到了离教室不远处的大树下。
王盼盼双眼一眨不眨地紧盯着两人。
“盼盼？”
“盼盼？”
叫了两声都没得到回应，沈聪皱着眉头在王盼盼桌面上敲了两下。
“怎么了？”王盼盼虽然回答了，眼睛却还是直勾勾地看着窗外，明显心不在焉。
沈聪顺着她的视线看过去，就看到了大树下的程唯松和班长尤希，他叹了口气，转身离开了。
“就这些，你回去通知下同学们。”程唯松想了想，确定没什么遗漏之处，就让尤希回教室去。
“好的，我会通知大家的。那老师我就回教室了。”
尤希转身往回走时，程唯松突然叫住她。
“那只鸟养在你的宿舍，会不会不太方便？”
尤希愣了一下，摇头说：“暂时没有，小啾很乖。”
“……乖？”程唯松面色复杂。
尤希秒懂程唯松的话中话，欲言又止了半天，最终只是点点头。
这时上课铃拯救了两人。
“没事了，你回去上课吧。”程唯松后悔提到那只鸟了。
尤希抿着嘴点头后就向着教室小跑过去。
背对着程唯松，她脸上才流露出刚才极力克制的笑意。
【与好感度2号自然接触时间超过10分钟，奖励改造值2点。】
“别再叫什么好感度2号了行吗，叫他程老师好吗？”尤希半晌回不过神。
第二节课是数学课，数学老师更多的是提问那几个新来的同学。
尤希猜他是想摸一摸几人的底子，好制定接下来的上课计划。
第三节课是徐校长的课，这节课他要求学生们当堂完成昨天布置的作文《梦想》。
尤希托着腮思考了一会，便坐直了身子，提笔开始写。
她以自身为原型，写了一个故事：山里女孩锲而不舍地追逐自己的读书梦，她的精神感染了更多和她一样的女孩，最终带动女孩们改变命运，走向各自璀璨的人生。
最后她引用了泰戈尔《梦想》的结语：
“我相信朝着梦想，大步向前。
我们可以改变世界，我们可以实现梦想。”
尤希的躯壳里是一个重生的灵魂，这个灵魂经历了岁月的洗礼和心境的蜕变。
她对梦想的渴望在跨越生死后更加的迫切，加上她巧妙地用小说成文，这使得她的文章在此时显得戛戛独造，情真意切。
自然，这篇文章又被徐校长作为范文之一进行朗读和分析了。
同样作为范文的还有新来的同学沈聪写的文章，徐校长赞其行云流水，笔饱墨酣。
有好的，就有不好的，徐校长也挑了一篇不好的作为反面教材进行点
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