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今天,他木木橋就要教教這條魚,什麼叫彩虹屁,什麼叫誇獎。
[素質教育漏網之魚]:[截圖],我喜歡這個。
[素質教育漏網之魚]:作詞作曲都是作者自己,唱得好聽,歌詞有意境,感覺唱歌的人用了心,是值得循環播放的歌。
陸南橋:「?」
魚魚,開口說人話了啊?
[素質教育漏網之魚]:你歌單的收藏量過萬哎,建議你把它放到歌單的前面,讓人一眼就能看見。
陸南橋震驚了。
是什麼樣的一首歌,擁有如此神奇的力量,起死回生妙手回春,讓一條唉聲嘆氣垂頭喪氣的鹹魚,從口吐芬芳到口吐人言,彩虹屁從零段到十段,親和力從零蛋到滿貫。
太神奇了。
他點開了截圖,打算欣賞一下那絕美的編曲和充滿意境的歌詞——
陸南橋:「?」
餵?
這特麼是他自己的歌啊。
這是他前陣子不小心拎進去的,原本以為向來敷衍的魚魚不會去聽,沒想到「漏網之魚」真的聽完了整個歌單,還發現了他自己寫的歌?
這是一條好魚了。
讓他把這首歌給拎到歌單的前排,這……怪讓人不好意思的。
歌不重要,魚魚開始有親和力了,這很重要,這是木木橋的重點關注對象啊。
不如乘勝追擊,讓魚魚更會講話?
可以。
付諸行動。
[木木橋]: ,你還是很會說話的,加油,等你渾身上下都是親和力了,你就再也不用擔心自己會糊了。
[素質教育漏網之魚]:?叉手手jpg
[木木橋]:來練。
[素質教育漏網之魚]:叉手手jpg
[木木橋]:從簡單的開始吧,你看歌單里的第一首歌,你應該聽過吧。
[素質教育漏網之魚]:看見了,我聽一下。
陸南橋:「?」
這個人,歌單倒著聽的啊?
這首歌陸南橋只聽過一次,人氣的確很高,當初各大音樂榜單都有推送,網友誇得也多,說是「治癒人心」「心曠神怡」,於是他就收進了歌單,用來給木木橋牌雞湯摻水,效果還不錯。
具體唱得怎麼樣,歌詞是什麼,他已經沒什麼印象了。
[木木橋]:五分鐘過去了,我想魚魚你應該聽完了吧。
[素質教育漏網之魚]:(。
一個句號,表示聽到了,那應該就是聽完了。
[木木橋]:來,試著夸一下,這首歌為什麼這麼多人聽呢?
魚魚開始思考,答題計時開始。
陸南橋尋思著,這應該不難,總比他那首無人問津的歌,要好說很多,他的小破歌都能夸,這首歌不可能不行。
他等了許久,漸漸都有了困意,那邊終於出現了「對方正在輸入中」的字樣。
魚魚要交卷了,魚魚要給出答案了。
[素質教育漏網之魚]:垂頭喪氣jpg
[素質教育漏網之魚]:榜單是買的,人氣是營銷的,評論是控的,歌,一般般了。
[素質教育漏網之魚]:人紅歌就紅了,還有人在乎實力嗎?
陸南橋:「?」
剛才魚魚身上的親和力,是偶發現象?
第36章 曾經的合作夥伴
算了,凡事皆有循序漸進,指望魚魚一口吃個胖子變成嘴甜魚寶寶並不現實。
見好就收,陸南橋還是懂的。
鼓勵一下,他可以下線休息了。
[木木橋]:好噠,我知道了。
[
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